Soal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Modul 1 Topik 3 PPG 2025, Teaching at the Right Level

Ringkasan Berita:

• Latihan soal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Modul 1 Topik 3 PPG 2025 membahas pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) .
• TaRL menekankan pentingnya menyesuaikan pembelajaran dengan kemampuan awal siswa melalui asesmen diagnostik. 
• Hasil asesmen awal menjadi dasar perancangan kegiatan belajar agar sesuai dengan tingkat perkembangan pemahaman siswa, bukan sekadar kelas atau usia.

SRIPOKU.COM - Inilah latihan soal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Modul 1 Topik 3 PPG 2025, Teaching at the Right Level (TaRL) lengkap pembahasan yang dikutip dari YouTube Pak Guru Wali.

1. Tujuan utama dari pendekatan TaRL adalah...

A. Menyesuaikan pembelajaran dengan kurikulum

B. Memberikan soal yang sulit untuk semua

C. Menyesuaikan pembelajaran dengan kemampuan awal siswa

D. Menilai siswa hanya dari nilai akhir

Jawaban : C

Pembahasan: TaRL berfokus pada tingkat kemampuan siswa saat ini, bukan berdasarkan kelas formal atau usia.

Baca juga: Soal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Modul 1 Topik 2 PPG 2025 Lengkap dengan Pembahasan

2. Langkah penting dalam TaRL adalah...

A. Diskusi guru dengan kepala sekolah

B. Pembuatan RPP format lama

C. Asesmen awal pembelajaran

D. Ujian tengah semester

Jawaban : C

Pembahasan: Asesmen awal menjadi kunci dalam mengetahui kemampuan aktual siswa untuk dasar pembelajaran selanjutnya.

Baca juga: Pembahasan Soal Pembelajaran Mendalam dan Asesmen Modul 1 Topik 1 PPG 2025, Understanding by Design

3. Teaching at the Right Level mengacu pada...

A. Jenjang usia siswa

B. Kelas tempat siswa belajar

C. Tingkat perkembangan kemampuan siswa

D. Jam masuk sekolah

Jawaban : C

Pembahasan: Fokus TaRL adalah level pemahaman siswa, bukan sekadar jenjang kelas atau umur.

4. Salah satu alat penting dalam TaRL untuk memetakan kemampuan siswa adalah...

A. Kartu raport

B. Tes awal

C. Buku teks

D. Kartu ujian

Jawaban : B

Pembahasan: Tes awal atau asesmen diagnostik digunakan untuk mengetahui kemampuan dasar setiap siswa.

5. Dalam pendekatan TaRL, kegiatan pembelajaran dirancang berdasarkan...

A. Kalender akademik

B. Kurikulum nasional

C. Hasil asesmen awal

D. Buku panduan guru

Jawaban : C

Pembahasan: Rancangan pembelajaran TaRL bergantung pada data hasil asesmen awal agar tepat sasaran.