10 Soal Simulasi TKA SD Kelas 6 Bahasa Indonesia dilengkapi Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Selesaikan dengan baik soal TKA SD Kelas 6 mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Disertai kunci jawaban, soal yang ditampilkan sebagai simulasi dalam rangka menghadapi ujian mendatang.

Dikutip melalui YouTube Muhamad Jaelani Manjur, inilah pertanyaan yang dapat disimak.

Baca juga: 10 Soal TKA SD Kelas 6 Bahasa Indonesia Tahun 2025 & Kunci Jawaban Simulasi

Perhatikan teks berikut!

"Sumber Energi Terbarukan"
Energi adalah hal yang penting dalam kehidupan kita. Ada dua jenis sumber energi: energi tak terbarukan dan energi terbarukan. Energi tak terbarukan, seperti minyak bumi dan batu bara, akan habis ika terus digunakan. Sebaliknya, energi terbarukan adalah sumber energi yang bisa diperbarui atau tidak akan habis.

Contohnya adalah energi matahari, energi angin, dan energi air. Energi matahari dimanfaatkan dengan menggunakan panel surya. Panel surya mengubah cahaya matahari menjadi listrik. Energi angin memanfaatkan kincir angin untuk menghasilkan listrik.

1. Apa contoh sumber energi tak terbarukan yang disebutkan dalam teks?

A. Energi matahari.
B. Energi angin.
C. Minyak bumi.
D. Energi air.

Jawaban: C

2. Gagasan utama paragraf terakhir adalah...

A. perbedaan energi terbarukan dan tak terbarukan.
B. cara kerja panel surya.
C. alasan pentingnya menggunakan energi terbarukan.
D. contoh-contoh energi terbarukan.

Jawaban: C

3. Sumber energi apa saja yang termasuk energi terbarukan? Pilihlah jawaban yang benar!
(Jawaban benar lebih dari satu)

A. Minyak bumi.
B. Energi angin.
C. Energi matahari.
D. Batu bara.

Jawaban: B dan C

4. Energi terbarukan lebih baik untuk lingkungan daripada energi tak terbarukan karena....

A. tidak akan habis.
B. lebih murah.
C. lebih bersih dan tidak banyak polusi.
D. Karena lebih mudah didapat.

Jawaban: C

5. Jika kita terus-menerus menggunakan energi tak terbarukan, apa yang akan terjadi?

A. Lingkungan akan semakin bersih.
B. Persediaan energi tak terbarukan akan habis.
C. Polusi udara akan berkurang.
D. Kita tidak perlu khawatir tentang energi.

Jawaban: B

Perhatikan teks berikut!

"Kerja Bakti di Lingkungan"
Pada hari Minggu, warga Desa Sukamaju mengadakan kerja bakti. Mereka membersihkan selokan, menyapu jalan, dan menanam pohon di sepanjang jalan desa. Semua warga, dari yang muda sampai yang tua, ikut berpartisipasi dengan semangat. Pak RT memimpin jalannya kerja bakti.

la membagi tugas kepada setiap kelompok. Ada yang bertugas membersihkan selokan, ada yang bertugas menanam pohon, dan ada yang bertugas mengumpulkan sampah. Kerja bakti berjalan dengan lancar karena setiap warga bekerja sama dengan baik. Ibu-ibu juga ikut membantu dengan menyiapkan makanan dan minuman untuk semua yang bekerja.

Setelah kerja bakti selesai, desa terlihat sangat bersih dan asri. Selokan tidak lagi tersumbat, dan jalan menjadi lebih rapi. Warga merasa senang dan bangga karena mereka telah berhasil membuat lingkungan mereka lebih baik dengan kerja sama.

6. Apa saja kegiatan yang dilakukan warga saat kerja bakti?

A. Bermain di taman.
B. Membersihkan selokan, menyapu jalan, dan menanam pohon.
C. Memasak makanan untuk semua warga.
D. Menonton televisi bersama.

Jawaban: B

7. Gagasan utama paragraf pertama adalah....

A. Warga desa yang suka memasak.
B. Lingkungan desa yang kotor.
C. Warga desa mengadakan kerja bakti.
D. Pak RT yang memimpin kerja bakti.

Jawaban: C

8. Cerita tentang kerja bakti ini mengajarkan kita tentang pentingnya....

A. persaingan.
B. individualisme.
C. kerja sama dan gotong royong.
D. tidak peduli dengan lingkungan.

Jawaban: C

9. Apa akibat dari kerja bakti yang dilakukan oleh warga Desa Sukamaju?

A. Desa menjadi kotor dan tidak terawat.
B. Warga desa menjadi bertengkar.
C. Desa terlihat sangat bersih dan asri.
D. Selokan menjadi tersumbat.

Jawaban: C

10. Apa peran ibu-ibu dalam kegiatan kerja bakti?

A. Memimpin jalannya kerja bakti.
B. Membersihkan selokan.
C. Mengumpulkan sampah.
D. Menyiapkan makanan dan minuman.

Jawaban: D