Sebagai Guru, Anda Mendorong dan Memberikan Kesempatan Bagi Siti untuk Berpendapat, Modul 2 PPG

Misalnya, membimbing siswa untuk mengatakan:

“Terima kasih pendapatnya, Siti. Bagaimana kalau kita pertimbangkan juga bagian ini…?”

bukan langsung:

“Itu salah, bukan begitu!”

Menumbuhkan Kepercayaan Diri Siti:

Dengan dukungan dan penguatan positif dari guru, Siti dapat merasa aman dan dihargai.

Guru bisa mengatakan:

“Ide Siti adalah bentuk keberanian. Semua pendapat penting dalam kelompok, dan kita bisa belajar bersama dari setiap masukan.”

Mendidik Kelompok tentang Etika Sosial:

Melalui bimbingan ini, siswa lain juga belajar pentingnya saling menghargai, sabar dalam komunikasi, dan mendorong teman yang lebih pendiam untuk berkembang.

Pembentukan Karakter dan Iklim Belajar Positif:

Tindakan guru yang proaktif dan peduli terhadap dinamika kelompok membantu menciptakan lingkungan yang aman bagi semua siswa untuk tumbuh, belajar, dan mencoba.

Kesimpulan:

Pendekatan empatik dan dukungan terhadap perkembangan sosial-emosional siswa adalah bagian dari pendidikan karakter yang esensial.

Dengan membimbing kelompok agar lebih empatik dan mendorong Siti untuk percaya diri, guru tidak hanya menyelesaikan masalah saat itu, tetapi juga membangun budaya belajar yang lebih inklusif dan suportif.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News