Contoh Jawaban Refleksi No 2 Modul 1 Rancangan Pembelajaran dengan Prinsip Understanding by Design

SRIPOKU.COM - Berikut referensi jawaban pertanyaan refleksi No 2 'Diantara prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul. Jelaskan!'

Jawaban pertanyaan refleksi ini digunakan untuk jurnal dengan tema Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD).

Pertanyaan ini muncul saat Ibu/Bapak Guru mengunggah atau mengupload jurnal Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD) modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di laman guru.kemendikdasmen.go.id.

Pastikan Anda mengisi deskripsi sesuai dengan kondisi yang sebenarnya.

Baca juga: Contoh Jawaban Deskripsi No 1 Modul 1 Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design

Judul Jurnal Pembelajaran

Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD)

Pertanyaan Refleksi

2. Diantara prinsip pembelajaran mendalam (Berkesadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul. Jelaskan!

Jawaban:

2. Prinsip Bermakna paling terlihat, karena siswa dapat memahami konsep melalui konteks nyata dan benda konkret.

Prinsip Menggembirakan juga mulai muncul lewat aktivitas interaktif. Namun, prinsip Berkesadaran masih perlu ditingkatkan, terutama dalam membantu siswa menyadari proses belajar mereka secara reflektif.

Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Pelatihan:

Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran

Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design

Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi

Merancang pembelajaran berdiferensiasi

Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level

Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching

Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level

Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran

1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:

Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU

Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata

2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB

3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata

Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL atau Rancangan Pembelajaran Dengan Prinsip Understanding by Design (UbD)

Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News