CONTOH Jurnal Modul 1 PPA Umum Rancangan Pembejaran Berbasis Pendekatan Teaching At The Right PPG

1. Pengenalan Konsep: Memahami apa itu jati diri dan keberagaman.

2. Identi kasi Keberagaman: Mengidenti kasi keberagaman suku, agama, dan kegemaran di lingkungan kelas.

3. Sikap Menghargai: Mempelajari dan mencontohkan cara-cara menghargai
perbedaan.

4. Aksi Positif: Merancang dan menunjukkan sebuah aksi sederhana yang mencerminkan sikap bangga pada jati diri dan menghargai keberagaman.

2. Asesmen

a. Asesmen Awal (Diagnostik Non-Kognitif & Kognitif):

○ Tujuan: Memetakan kemampuan awal siswa dalam memahami konsep keberagaman dan jati diri.

○ Metode:

1. Wawancara Singkat: Guru mengajukan pertanyaan lisan sederhana:

"Siapa yang tahu apa suku bangsanya?", "Apa agama yang kamu anut?",

"Apa hobimu?".

2. Tugas Menggambar: Siswa diminta menggambar "Aku dan Temanku" dan memberikan keterangan singkat tentang perbedaan yang mereka lihat (misal: rambut, warna kulit, baju adat jika tahu).

○ Pengelompokan Hasil Asesmen:

■ Kelompok 1 (Pemahaman Dasar): Siswa yang belum bisa menyebutkan identitas dasar dirinya (suku, agama) atau temannya.

■ Kelompok 2 (Pemahaman Konsep): Siswa yang sudah bisa menyebutkan identitas diri dan beberapa temannya, namun belum bisa menjelaskan makna menghargai perbedaan.