Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Halaman 70-71 Kurikulum Merdeka, Norma dan Contohnya

SRIPOKU.COM - Inilah kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 6 SD halaman 70-71 Kurikulum Merdeka.

Video ini dirancang untuk membantu siswa kelas 6 SD mempersiapkan diri untuk ujian sekolah.

Siswa kelas 6 SD diwajibkan untuk lebih dulu mengerjakan soal tanpa melihat kunci jawaban.

Berikut ini kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 6 SD halaman 70-71 Semester 1 Kurikulum Merdeka. 

Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD Halaman 71-73 Kurikulum Merdeka, Tindakan Norma Susila

1. Pada bagian "Ayo Membaca", kalian telah mengenal empat macam norma.
Buatlah tulisan tentang pengertian macam-macam norma tersebut dan sebutkan contohnya dalam kehidupan sehari-hari?
Jawaban:
- Norma kesopanan ialah aturan tingkah laku dalam masyarakat yang bersumber dari kebiasaan hidup sehari-hari. Contohnya: aturan atau tata cara bertamu, makan bersama di meja makan, aturan tentang cara berpakaian, tata cara berbicara halus atau kasar, dan sebagainya.
- Norma agama ialah aturan yang harus ditaati para pemeluk agama yang ber-sumber dari penafsiran atas kitab suci agama masing-masing. Contohnya: perintah agar menyayangi semua ciptaan Tuhan, aturan pergaulan antara laki-laki dan perempuan, aturan untuk menghormati orang tua, guru dan sebagainya.
- Norma kesusilaan adalah aturan yang ditujukan bagi semua orang dengan latar belakang apa pun, tentang baik buruk berdasarkan kejujuran hati nurani yang menuntun pada kebaikan. Contoh norma kesusilaan ialah keharusan untuk jujur, peduli pada penderitaan orang lain, tidak melecehkan kehormatan orang lain, dll.
- Norma hukum ialah aturan yang dibuat oleh pemerintah dan Dewan Perwakilan Rakyat guna mengatur kehidupan berbangsa dan bernegara. Contohnya: larangan melakukan tindak pelecehan, korupsi, bertindak membahayakan orang lain, dll.

2. Uraikan 10 hak anak yang telah kalian ketahui. Hak apa saja yang sudah kalian terima dari orang tua, guru, atau petugas kesehatan yang kalian wawancarai?
Jawaban: Berikut ini 10 hak anak:
1. hak untuk mendapatkan nama/identitas,
2. hak memiliki kewarganegaraan,
3. hak mendapat perlindungan,
4. hak mendapatkan makanan,
5. hak atas kesehatan tubuh,
6. hak atas rekreasi,
7. hak mendapatkan pendidikan,
8. hak mendapat kesempatan bermain,
9. hak turut berperan dalam pembangunan,
10. hak mendapatkan kesempatan yang sama untuk tumbuh dan berkembang.

3. Berdasarkan penjelasan pada aktivitas "Ayo, Memahami", mengapa hak anak sangat penting untuk dipenuhi? Uraikan jawaban kalian.
Jawaban: Karena akan mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Anak-anak adalah kunci masa depan dari sebuah peradaban.

4. Berdasarkan kolom "Ayo, Menemukan", uraikan bagian-bagian pokok dari cerita "Kewajiban untuk Berani Jujur". Pelajaran atau hikmat apa yang kalian dapatkan dari cerita tersebut? Uraikan jawaban kalian.
Jawaban: Bagian pokok dari cerita "Kewajiban untuk Berani Jujur":
- Siswa Kelas VI SD Persahabatan mendapatkan tugas untuk membuat prakarya dari barang-barang bekas.
- Masing-masing kelompok bekerjasama membuat prakarya dari barang bekas.
- Kelompok Bonar bukannya mengerjakan prakarya, tetapi malah pergi memancing.
- Pipin melaporkan kepada guru bahwa kelompoknya malah memancing, bukannya bekerja sama untuk membuat prakarya.
- Guru memberikan sanksi kepada Bonar, Sedi, dan Hendra.
Pelajaran yang dapat diambil dari cerita "Kewajiban untuk Berani Jujur" ialah : "menggunakan waktu sebaik-baiknya".

Coretlah pilihan jawaban yang tidak sesuai dengan karakter kalian masing-masing.
1. Ketika berbicara dengan orang dari daerah lain dengan dialek bahasa yang berbeda.
a. Menertawakan
b. Mendiamkan
c. Merasa senang dan menghargai
Jawaban : a dan b

2. Ketika hendak melakukan kegiatan belajar bersama atau kerja kelompok.
a. Memilih teman yang sesuku atau seagama
b. Memilih teman-teman yang disukai dan menyenangkan
c. Memilih teman yang rajin belajar dan bekerja
Jawaban : a dan b

3. Dalam belajar atau bekerja kelompok, kalian sering mengalami perbedaan pendapat
a. Menyukai teman yang mendukung pendapat saya
b. Cuek atau tidak peduli pada pendapat teman
c. Menghargai pendapat teman meskipun berbeda dengan pendapat saya
Jawaban : a dan b

4. Ada teman yang mampu berpikir cepat dan mudah memahami informasi yang disampaikan. Namun, ada juga teman yang sering mengalami kesulitan memahami informasi baru.
a. Merasa geli dengan teman yang lambat berpikir
b. Membantu menjelaskan teman yang kurang memahami suatu informasi
c. Meninggalkan teman yang terlihat bodoh
Jawaban : a dan c

5. Di kelas, ada teman dari keluarga tidak mampu. Baju-baju yang ia pakai untuk sekolah kebanyakan merupakan baju bekas. Suatu hari, baju bekas yang ia pakai sobek sehingga ketiaknya terlihat.
a. memberitahu diam-diam agar dia tidak mengangkat tangan
b. memberitahu teman-tHeman ada bahan lelucon yang menarik
c. cuek saja karena itu urusannya sendiri