Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 53-55 Kurikulum Merdeka, Latihan Uji Kompetensi Bab 2

Pada laman kunci jawaban ini mengulas soal pada latihan Uji Kompetensi Bab 2 buku Biologi kelas 11 SMA halaman 53-55 Kurikulum Merdeka.

buku.kemdikbud.go.id
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Uji Kompetensi Biologi kelas 11 SMA halaman 53-55 Kurikulum Merdeka 

SRIPOKU.COM - Berikut ulasan kunci jawaban Biologi kelas 11 SMA halaman 53-55 Kurikulum Merdeka semester 1.

Pada laman kunci jawaban ini mengulas soal pada latihan Uji Kompetensi Bab 2 buku Biologi kelas 11 SMA halaman 53-55 Kurikulum Merdeka.

Selengkapnya di bawah ini kunci jawaban Uji Kompetensi Biologi kelas 11 SMA halaman 53-55 Kurikulum Merdeka, mengutip laman buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 51 Kurikulum Merdeka, Latihan Aktivitas 2.15 Gambar 2.12

Uji Kompetensi

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab pertanyaan 1-3!

Perhatikan gambar di atas! Salah satu cara untuk memproduksi air minum dari air laut adalah dengan cara menerapkan prinsip osmosis terbalik. Osmosis terbalik merupakan salah satu tipe filtrasi. Air laut didorong masuk melalui membran semipermeabel dengan pemberian tekanan oleh alat pemompa (pumping station).

1. Berdasarkan analisismu mengenai proses filtrasi yang tertera pada gambar di atas, di bagian mana terdapat garam dengan konsentrasi tertinggi? Jelaskan mengapa hal tersebut dapat terjadi!

Jawaban: Terdapat pada membran bagian atas. Hal tersebut terjadi dikarenakan molekul air dipompa masuk melewati membran semipermeabel, sehingga pada bagian tersebut hanya tersisa garam dengan konsentrasi yang tinggi, bahkan lebih tinggi dibandingkan dengan yang ada di laut.

2. Mengapa proses pembuatan air minum yang berasal dari air laut menggunakan prinsip osmosis terbalik, bukan dengan menggunakan jenis transportasi lainnya (osmosis biasa, difusi, dan transpor aktif)?

Jawaban: Hal ini terjadi dikarenakan pada proses pembuatan air minum tersebut, air dipaksa berpindah melalui membran semipermeabel dengan menggunakan pompa melawan gradien konsentrasi, sehingga didapatkan air yang dapat diminum. Alasan tidak menggunakan prinsip transportasi lainnya: (a) Penerapan osmosis biasa tidak akan menghasilkan air yang murni, melainkan air yang disertai oleh garam; (b) Difusi tidak dapat diterapkan pada proses ini, dikarenakan tidak adanya membran yang memisahkan antara air dengan garam.

Baca juga: Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 48-49 Kurikulum Merdeka, Latihan Aktivitas 2.14 Bab 2

3. Bagaimana peran alat pompa pada proses tersebut?

Jawaban: Karena proses tersebut menerapkan prinsip osmosis terbalik, sehingga digunakan pompa untuk mendorong air masuk melewati membran semipermeabel melawan gradien konsentrasi. Apabila tidak ada pompa yang memaksa air untuk masuk, maka proses filtrasi air tidak akan terjadi.

4. Sudah 2 hari suhu tubuh Andi meningkat hingga Suhu tubuhnya mencapai 39°C. Andi juga sering memuntahkan makanan yang ia makan dan buang air besar secara terus-menerus. Hal ini berdampak pada tubuh Andi yang terasa lemas. Oleh karena itu, Ibu Andi membawa Andi ke rumah sakit. Setibanya di rumah sakit, Andi langsung diinfus agar tubuh Andi tidak kekurangan cairan dan zat-zat yang dibutuhkan. Menurutmu, seperti apa kondisi cairan yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi (hipotonis/ isotonis/ hipertonis) terhadap darah Andi? Jelaskan mengapa demikian?

Jawaban: Sifat larutan infus yang dimasukkan ke dalam tubuh Andi adalah isotonis. Hal ini dilakukan untuk menghindari terjadinya perpindahan cairan dari dalam sel-sel di tubuh Andi ke luar sel-sel atau sebaliknya (menghindari pengerutan atau pecahnya sel).

5. Perhatikan gambar di bawah ini!

Halaman
12
Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved