SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban pertanyaan refleksi 'Apa hal menarik yang Bapak/Ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih'.

Pertanyaan ini muncul saat Ibu/Bapak Guru mengunggah atau mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di laman guru.kemendikdasmen.go.id, di bagian refleksi.

Jawaban Refleksi Jurnal: 

1. Apa hal menarik yang Bapak/Ibu guru temukan saat mengerjakan tugas aksi nyata terpilih?

Jawaban:

"Hal yang menarik menurut saya adalah saya menjadi paham akan pemenuhan kebutuhan belajar peserta didik saya."

Atau

“Hal menarik yang saya temukan saat menyusun RPP berbasis pembelajaran berdiferensiasi adalah saya menjadi lebih memahami keberagaman karakter dan kemampuan siswa di kelas.

Proses analisis profil siswa membuat saya menyadari bahwa setiap anak memiliki potensi unik yang perlu difasilitasi melalui strategi pembelajaran yang berbeda.

Pengalaman ini membuka wawasan saya bahwa satu metode tidak selalu cocok untuk semua siswa.”

Atau

“Ketika membuat media pembelajaran interaktif, saya menemukan bahwa siswa jauh lebih antusias ketika pembelajaran dikemas dengan visual menarik, animasi, dan aktivitas yang melibatkan mereka secara langsung.

Saya juga belajar bahwa pemilihan warna, ukuran teks, dan alur penyajian materi ternyata sangat memengaruhi fokus dan minat belajar siswa.”

Atau

“Dalam proses mengembangkan instrumen penilaian autentik, saya menyadari bahwa banyak aspek keterampilan siswa yang belum terukur dengan baik jika hanya menggunakan tes tertulis.

Hal ini mendorong saya untuk membuat rubrik penilaian yang lebih komprehensif dan kontekstual, sehingga hasil asesmen dapat menggambarkan kemampuan siswa secara menyeluruh, termasuk keterampilan berpikir kritis dan kerja sama.”

Baca juga: Apakah Aksi Nyata yang Bapak/Ibu Pilih Memenuhi Prinsip Pembelajaran Mendalam, Jawaban Modul 1 PPG

Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Pelatihan:

1. Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran
2. Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design
3. Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi
4. Merancang pembelajaran berdiferensiasi
5. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level
6. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching
7. Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level
8. Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran

1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:

• Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
• Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
• Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata

2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB

3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata

Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL

Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News