SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban pertanyaan refleksi 'Di antara prinsip pembelajaran mendalam (Rerkasadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul. Jelaskan'.

Pertanyaan ini muncul saat Ibu/Bapak Guru mengunggah atau mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) di laman guru.kemendikdasmen.go.id, di bagian refleksi nomor 2.

Pertanyaan refleksi nomor 2:

Di antara prinsip pembelajaran mendalam (Rerkasadaran, Bermakna dan Mengembirakan), prinsip mana yang paling nampak dan prinsip mana yang belum muncul. Jelaskan!

Jawaban:

"Prinsip yang paling nampak adalah menggembirakan karena saya melihat antusias mereka dalam mengikuti pembelajaran sehingga mereka aktif.

Prinsip yang belum muncul adalah berkesadaran, karena masih minimnya kesadaran mereka dalam mengikuti pembelajaran di kelas."

Atau

“Prinsip yang paling nampak dalam aksi nyata ini adalah berkesadaran.

Saya secara sadar merancang pembelajaran dengan mempertimbangkan perbedaan kemampuan, minat, dan gaya belajar siswa berdasarkan hasil pemetaan profil belajar.

Hal ini membuat setiap langkah pembelajaran terencana dan sesuai dengan kebutuhan siswa.

Prinsip yang belum sepenuhnya muncul adalah menggembirakan.

Meskipun pembelajaran sudah dibuat variatif, saya merasa perlu menambah unsur permainan edukatif atau aktivitas kreatif yang lebih memicu rasa senang siswa agar keterlibatan mereka semakin optimal.”

Cara mengupload jurnal pembelajaran modul 1 Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum)

Pelatihan:

1. Menelaah prinsip dan konsep Understanding by Design dalam merencanakan pembelajaran
2. Mengembangkan perencanaan pembelajaan berorientasi pada prinsip Understanding by Design
3. Menelaah konsep dan prinsip pembelajaran berdiferensiasi
4. Merancang pembelajaran berdiferensiasi
5. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Teaching at The Right Level
6. Menelaah konsep pembelajaran dengan pendekatan Culturally Responsive Teaching
7. Merancang pembelajaran herbasis pendekatan Teaching at The Right Level
8. Merancang penibelajaran berbasis pendekatan Culturally Responsive Teaching

Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran

1. Menyertakan salah satu dokumen dokumen Aksi Nyata dari pilihan berikut:

• Rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip Understanding by Design ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU Teaching at Right Lever ATAL Culturally Responsive Teaching ATAU Pendidikan Nilal, ATALU Pembelajaran Sosial Emosional), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
• Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL)
• Bentuk penugasan lainnya dan Aksi Nyata

2. Dokumen dibuat dalam format PDF, maksimal 10 MB

3. Penamaan dokumen: Nama Mahasiswa IM Judul Aksi Nyata

Contoh: Woro Sri Hastuti 2024012756 RPL

Pastikan Anda sudah merigunggah aksi nyata yang diekspor sesuai panduan ini.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News