SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban Post Test Pembelajaran Mendalam dan Asesmen (Umum) 2.0 PPG Tahap 2 Tahun 2025.

Pada artikel ini menyajikan kunci jawaban Post Test PPA Umum 1 dan dilengkapi penjelasan.

5. Anda adalah guru Bahasa Indonesia yang bermaksud melakukan literasi menulis pada peserta didik di sekolah Anda.

Literasi ini akan membantu peserta didik menuangkan gagasan ke dalam tulisan dengan susunan kata dan bahasa yang efektif dan efisien.

Namun demikian, kemampuan menulis peserta didik di sekolah Anda sangat heterogen. Beberapa di antara mereka cukup terampil dalam menulis, namun banyak juga yang mengalami kesulitan.

Apa yang Anda lakukan jika berada pada situasi ini?

A. Menyadari adanya perbedaan kemampuan awal dalam pengembangan keterampilan menulis peserta didik

B. Meningkatkan kompleksitas aktivitas hanya untuk peserta didik yang sudah memiliki keterampilan menulis yang baik

C. Mulai menugaskan aktivitas menulis berdasarkan topik minggu ini berdasarkan kemampuan masing-masing

D. Tetap menggunakan metode pengajaran standar yang biasa dilakukan

E. Membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai dengan tingkat keterampilan menulis peserta didik

Jawaban: E

Baca juga: Anda Mengampu Mata pelajaran PJOK dan Akan Mengajarkan Materi Tentang Permainan Voli, PPA Umum 1 PPG

Penjelasan

Jawaban E benar karena membuat panduan dan tugas yang berbeda sesuai tingkat keterampilan menulis peserta didik merupakan bentuk penerapan pembelajaran berdiferensiasi yang efektif untuk menghadapi kemampuan siswa yang heterogen.

Penjelasan:

Tujuan literasi menulis adalah membantu semua siswa berkembang, baik yang sudah terampil maupun yang masih kesulitan.

Dengan panduan berbeda, siswa yang masih kesulitan bisa mendapat instruksi yang lebih sederhana dan bertahap, sedangkan siswa yang sudah mahir bisa mendapat tantangan lebih kompleks.

Cara ini memastikan setiap siswa belajar pada zona perkembangan optimalnya (Zone of Proximal Development – Vygotsky).

Strategi ini juga meningkatkan motivasi karena tugas terasa sesuai kemampuan, sehingga tidak terlalu mudah bagi yang mahir dan tidak terlalu sulit bagi yang belum terampil.

Kenapa bukan pilihan lain?

A → Menyadari saja tidak cukup, perlu ada tindakan konkret.

B → Hanya fokus pada siswa yang sudah mahir akan mengabaikan kebutuhan siswa yang kesulitan.

C → Membagi topik sesuai kemampuan memang ide awal, tapi lebih efektif jika disertai panduan yang sesuai tingkat keterampilan.

D → Menggunakan metode standar akan membuat sebagian siswa kesulitan dan sebagian lain bosan

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News