SRIPOKU.COM - Berikut ini ulasan jawaban Post Test, Ada tiga keterampilan utama yang menjadi prasyarat praktik Self-Regulated Learning.

Laman kunci jawaban ini mengulas soal Post Test tentang peran motivasi sebagai komponen utama self-regulated learning dikembangkan pada diri sendiri.

Melansir dari guru.kemdikbud.go.id, inilah selengkapnya kunci jawaban Post Test Modul 3 Self-Regulated Learning.

Baca juga: Jawaban Post Test, Mendisiplinkan Anak dengan Kekerasan untuk Membuat Mental Anak Kuat di Masa Depan

Topik Semangat Guru 3: Merdeka Belajar dengan Kemampuan Nonteknis

Post Test

Soal 1 dari 5

Ada tiga keterampilan utama yang menjadi prasyarat praktik Self-Regulated Learning. Seorang self-regulated learner terampil membuat jadwal, membuat prioritas, mengatasi distraksi. Deskripsi ini mencerminkan keterampilan:

A. Refleksi
B. Manajemen diri
C. Adaptasi
D. Optimis

Jawaban: C. Adaptasi

Soal 2 dari 5

Seorang murid Kelas 11 berkonsultasi dengan Guru BK. la ingin meneruskan kuliah di jurusan Mikrobiologi. Bersama Gurunya ia membuat rencana belajar, rencana kunjungan virtual ke kampus-kampus Mikrobiologi, dan meminta kesediaan agar Guru BK-nya menyempatkan waktu untuk berbincang dengannya jika motivasinya sedang turun. Perencanaan murid ini paling mencerminkan keterampilan ...

A. Refleksi
B. Manajemen diri
C. Adaptasi
D. Gairah

Jawaban: B. Manajemen diri

Baca juga: Jawaban Post Test, Ada Empat Komponen yang Perlu Diperhatikan dalam Praktik Kepemimpinan Kelas:

Soal 3 dari 5

Mana yang bukan manfaat soft skill Self-Regulated Learning?

A. Self-Regulated Learning menumbuhkan motivasi belajar intrinsik
B. Seorang self-regulated learning lebih adaptif.
C. Seorang self-regulated learner mampu mengevaluasi sendiri aktivitas belajarnya
D. Self-Regulated Learning prosesnya lebih lambat

Jawaban: D. Self-Regulated Learning prosesnya lebih lambat

Soal 4 dari 5

Mengapa Ibu Amelia tidak melanjutkan mengumukan nilai perolehan ujian?

A. la sadar bahwa mempermalukan malah menghambat motivasi belajar murid.
B. la sadar bahwa mempermalukan tidak membuat murid tertarik pada topik yang diajarkan
C. la sadar bahwa mempermalukan murid tidak berpengaruh apa-apa terhadap murid
D. la sadar bahwa murid yang nilainya bagus malah merosot selanjutnya.

Jawaban: A. la sadar bahwa mempermalukan malah menghambat motivasi belajar murid.

Soal 5 dari 5

Seorang self-regulated learning mampu fokus dalam kegiatan pembelajaran jangka panjang. la bisa mengembalikan motivasinya ketika sedang kehilangan semangat atau menghadapi distraksi. Deskripsi ini paling mencerminkan salah satu dari 3 komponen Self-Regulated Learning, yaitu:

A. Cakap mengatur hidupnya dengan tertib
B. Mandiri pada cara
C. Komitmen pada tujuan
D. Belajar dari orang lain

Jawaban: C. Komitmen pada tujuan.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.