SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Topik Merdeka Belajar versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Topik Merdeka Belajar Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 12 soal Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Topik Merdeka Belajar Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 4 Mendidik dan Melatih Kecerdasan Budi Pekerti Topik Merdeka Belajar Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Mendidik dan Mengajar Topik Merdeka Belajar Versi PMM

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Post Test Modul 2 Mencetak Penggerak di Sekolah Topik 3 Dosa Pendidikan

1. Ki Hadjar Dewantara beranggapan bahwa budi pekerti adalah kemampuan kodrat manusia atau individu yang berkaitan dengan bagian biologis dan berperan menentukan karakter seseorang. Berikut adalah bagian biologis yang dimaksud, kecuali ...

A. Rasa takut

B. Cemas

C. Percaya Diri

D. Pengetahuan

Jawaban : D. Pengetahuan

2. Menurut Ki Hadjar Dewantara, apa yang dimaksud dengan budi pekerti?

A. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauann sehingga menimbulkan suatu tenaga

B. Nilai-niali karakter yang di dalamnya terdapat komponen pengetahuan, kesadaran atau kemauan, serta tindakan untuk melakukan nilai-nilai tersebut

C. Peraturan hidup yang timbul dari hasil pergaulan kelompok manusia di dalam masyarakat dan dianggap sebagai tuntutan pergaulan sehari-hari masyarakat tersebut

D. Perangai yang menetap kuat dalam jiwa manusia dan merupakan sumber timbulnya perbuatan tertentu dari dirinya secara mudah dan ringan tanpa perlu dipikirkan dan direncanakan sebelumnya

Jawaban : A. Bulatnya jiwa manusia yang merupakan hasil dari bersatunya gerak pikiran, perasaan dan kehendak atau kemauann sehingga menimbulkan suatu tenaga

3. Budi pekerti merupakan perpaduan dari kualitas berikut ini, kecuali ...

A. Jiwa

B. Cipta

C. Karsa

D. Rasa

Jawaban : A. Jiwa

4. Bagian yang berhubungan dengan rasa takut, cemas, senang, percaya diri dan perasaan lainnya merupakan ... yang berperan menentukan karakter seseorang.

A. Bagian jasmani

B. Bagian biologis

C. Bagian intelligible

D. Bagian keterampilan

Jawaban : B. Bagian biologis

5. Keterampilan pikiran dan kemampuan menyerap pengetahuan adalah bagian intelligible yang dapat berubah jika ...

A. Dibiarkan tanpa intervensi

B. Dipengaruhi keadaan dan lingkungan

C. Memiliki bakat tertentu

D. Ada kemauan

Jawaban : B. Dipengaruhi keadaan dan lingkungan

6. Tempat utama dan yang paling baik dalam melatih karakter murid adalah ...

A. Sekolah

B. Keluarga

C. Sahabat

D. Taman Kanak-kanak

Jawaban : B. Keluarga

7. Memiliki sikap rendah hati dan memiliki rasa empati merupakan bagian dari kecakapan ...

A. Kognitif

B. Afektif

C. Psikomotorik

D. Budi Pekerti

Jawaban : C. Psikomotorik

8. Apa yang dapat dilakukan oleh pendidikan terhadap budi pekerti sebagai kemampuan kodrat murid?

A. Membantu murid menemukan budi pekertinya

B. Mengendalikan budi pekerti murid

C. Menemukan budi pekerti pada diri sendiri

D. Mengembangkan budi pekerti pada diri sendiri

Jawaban : A. Membantu murid menemukan budi pekertinya

9. Teori konvergensi didasarkan atas dua teori itama, yaitu ...

A. Teori 'negatif' dan teori 'positif'

B. Teori 'afektif' dan teori tabularasa'

C. Teori 'tabalurasa' dan teori 'negatif'

D. Teori 'hereditas' dan teori 'behaviorisme'

Jawaban : C. Teori 'tabalurasa' dan teori 'negatif'

10. Proses belajar menumbuh kembangkan kecerdasan budi pekerti murid sehingga mampu ...

A. Menebalkan tabiat asli dan watak biologis

B. Menyamarkan watak-watak baik murid

C. Menyamarkan tabiat asli dan watak biologis

D. Menebalkan watak-watak tidak baik murid

Jawaban : C. Menyamarkan tabiat asli dan watak biologis

11. Teori yang beranggapan bahwa kodrat anak ibarat kertas kosong yang dapat diisi dan ditulis oleh pendidik dengan pengetahuan dan wawasan yang diinginkan pendidik merupakan teori ...

A. Hereditas

B. Negatif

C. Komplementer

D. Tabularasa

Jawaban : D. Tabularasa

12. Ki Hadjar Dewantara membagi budi pekerti menjadi dua bagian, yaitu ...

A. Biologis dan Intelligible

B. Biologis dan fisiologis

C. Intelligible dan fisiologis

D. Tabularasa dan biologis

Jawaban : A. Biologis dan Intelligible

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.