Kunci Jawaban

Asesmen Individu IPA Kelas 10 SMA Materi Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah

Ini Asesmen Individu IPA kelas 10 SMA Materi Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah berdasarkan modul ajar Deep Learning.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Freepik.com
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN : Ini Asesmen Individu IPA kelas 10 SMA Materi Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah berdasarkan modul ajar Deep Learning.(Freepik.com) 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kumpulan Asesmen Individu IPA kelas 10 SMA Kurikulum Merdeka.

Selain Asesmen Individu Materi Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah, Asesmen Individu pada artikel ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban.

Materi soal pada artikel ini merujuk pada modul ajar Deep Learning yang mulai diterapkan di satuan pendidikan di Indonesia.

Untuk simak soal yang dilengkapi kunci jawaban IPA kelas 10 SMA Materi Sistem Pengukuran dalam Kerja Ilmiah.

Baca juga: Asesmen Individu Sejarah Kelas 12 SMA Materi Perjuangan Mempertahankan Kemerdekaan

Baca juga: Asesmen Individu Sejarah kelas 11 SMA Materi Kolonialisme dan Perlawanan Bangsa Indonesia

A. Macam-Macam Alat Ukur

1. Seorang siswa ingin mengukur ketebalan selembar kertas. Alat ukur yang paling tepat digunakan adalah ....

A. Mistar

B. Jangka sorong

C. Mikrometer sekrup

D. Neraca digital

E. Termometer digital

Jawaban : C. Mikrometer sekrup

B. Besaran, Satuan dan Dimensi

2. Besaran berikut yang termasuk besaran pokok adalah ...

A. Gaya, usaha, daya

B. Panjang, massa, waktu

C. Luas, volume, kecepatan

D. Tekanan, percepatan, energi

E. Massa jenis, momentum, usaha

Jawaban : B. Panjang, massa, waktu

C. Aturan Angka Penting

3. Tentukan jumlah angka penting pada bilangan 0,00340.

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

Ε. 6

Jawaban : B. 3

D. Nilai Ketidakpastian pada Pengukuran Berulang

4. Dalam pengukuran berulang, mengapa dilaku pengukuran?

A. Agar nilai rata-rata lebih besar

B. Agar nilai rata-rata lebih kecil

C. Agar ketidakpastian relatif lebih kecil dan hasil lebih akurat

D. Agar dapat mengabaikan satuan pengukuran

E. Agar hasil pengukuran sama dengan nilai sebenarnya

Jawaban : C. Agar ketidakpastian relatif lebih kecil dan hasil lebih akurat

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved