Jawaban Modul 1 Topik 2 PPG Tahap 2 2025, Peran Guru sebagai Teladan, Dasar Pembelajaran Siswa

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban Modul 1 Topik 2 PPG Tahap 2 2025 Peran Guru sebagai Teladan.

Tentunya soal latihan pemahaman ini bisa mempermudah Bapak/Ibu guru.

Di modul ini terdapat 4 topik yakni :
1. Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)
2. Peran Guru Sebagai Teladan
3. Experiential Learning
4. School Well-being

Di topik Peran Guru Sebagai Teladan ini terdiri dari beberapa aktivitas.

Baca juga: Jawaban Modul 1 Topik 1 CASEL PPG Tahap 2 2025, Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional untuk

1. Peran guru sebagai teladan

Dasar pembelajaran dalam berhubungan dengan siswa dan individu lain di lingkungan/luar lingkungan sekolah, disebut...
a. Kepedulian (caring)
b. Kebersamaan
c. Kolaborasi
d. Pemahaman
e. Semua jawaban benar
Jawaban : a

2. Pembelajaran sosial emosional dalam konteks keteladanan guru

Yang tidak termasuk dari EMC...
a. Compassion
b. Mindfulness
c. Critical inquiry
d. Empathy
e. Sympathy
Jawaban : e

3. Kompetensi guru sebagai teladan

Tiga kategori empati meliputi ...
a. Cognitive, emotional, actionable
b. Cognitive, action, sympathy
c. Emotional, action, sympathy
d. Emotional, cognitive, affective
e. Sympathy, empathy, mindfulness
Jawaban : a

4. Guru sebagai teladan

Empati secara kognitif diperoleh melalui...
a. Attentive learning
b. Receptive learning
c. Role play
d. Compassion
e. Pembelajaran
Jawaban : b

5. Strategi penerapan guru sebagai teladan

Kemampuan individu dalam memberikan respons atau tindakan sesuai dengan perasaan/perilaku orang lain dipahami sebagai konsep...
a. Actionable empathy
b. Emotional empathy
c. Cognitive empathy
d. Sympathy
e. Stimulus-respon
Jawaban : a

6. Penerapan pembelajaran sosial emosional dalam konteks guru sebagai teladan

Kemampuan merasakan apa yang orang lain rasakan disebut
a. Actionable empathy
b. Emotional empathy
c. Cognitive empathy
d. Sympathy
e. Stimulus-respon
Jawaban : b

7. Aksi nyata peran guru sebagai teladan

Melalui compassion (bela rasa), individu dapat mengurangi....
a. Rasa bersalah
b. Stres pribadi
c. Emosi berlebih
d. Simpati pada orang lain
e. Semua jawaban benar
Jawaban : b

Adellia merasa kesal di kelas karena siswa sangat berisik saat ia menerangkan. la lalu berusaha menenangkan diri dengan menarik nafas dan diam sesaat. Teknik yang digunakan Adellia dalam mengahadapi emosi tersebut adalah ...
a. Set intentions
b. I'm aware
c. Two feet one breath
d. Empathy terhadap muridnya
e. Meditasi
Jawaban : c

Saat menghadapi siswa berkebutuhan khusus, seorang guru menerima kondisi anak tersebut tanpa menunjukkan frustrasi, hal tersebut menunjukkan perilaku ...
a. Distress tolerance
b. Simpati
c. Sensitivitas
d. Caring
e. Non judgement (tidak menghakimi)

Jawaban : e

Ibu Aida mampu menghadapi stres kerja sebagai guru, ia juga responsif terhadap kebutuhan siswa. Dalam hal ini Ibu Aida menunjukkan atribut compassion...
a. Sensitivity dan distress tolerance
b. Sympathy dan empathy
c. Non judgement dan distress
d. Motivasi
e. Caring/peduli dan empathy
Jawaban : a