Panduan Pelaksanaan Kokurikuler Jenjang PAUD, SD, SMP, SMA/SMK Tahun Ajaran 2025

Masyarakat menyediakan pengalaman belajar yang kaya dan beragam, serta dapat menjadi narasumber. 

Media berfungsi sebagai sarana penyebarluasan informasi dan pembelajaran.

Perencanaan kokurikuler melibatkan pembentukan tim kerja yang terdiri dari kepala sekolah, guru, tenaga kependidikan, dan warga sekolah lainnya. 

Tim ini bertanggung jawab untuk merancang, mengelola, dan mendampingi proses kokurikuler. 

Analisis kebutuhan satuan pendidikan dan murid menjadi dasar dalam penentuan tujuan dan kegiatan kokurikuler, dengan mempertimbangkan minat bakat murid dan sumber daya yang tersedia.

Asesmen merupakan bagian integral dari kegiatan kokurikuler, berfungsi untuk merefleksikan tujuan pembelajaran yang telah dicapai, khususnya terkait dengan delapan dimensi profil lulusan. 
Hasil asesmen ini menjadi dasar untuk perencanaan pembelajaran selanjutnya, memastikan siklus belajar yang reflektif dan adaptif. 

Pelaporan hasil kokurikuler dicantumkan dalam rapor murid, mendeskripsikan kegiatan dan pencapaian dimensi profil lulusan.

Evaluasi kegiatan kokurikuler bertujuan untuk mengukur tingkat keberhasilan, efektivitas, dan dampak kegiatan, serta memastikan keterkaitannya dengan intrakurikuler dan pencapaian delapan dimensi profil lulusan. 

Evaluasi juga memberikan umpan balik untuk perbaikan dan pengembangan kegiatan di masa depan, serta menyediakan data otentik bagi kepala satuan pendidikan untuk pengambilan keputusan.

UNDUH PANDUAN KOKURIKULER KURIKULUM MERDEKA TAHUN AJARAN 2025/2026 - KLIK DISINI

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.