Modul Ajar
Modul Ajar Deep Learning Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA, Kurikulum Terbaru 2025
Berikut referensi modul ajar Deep Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA Fase E semester 1 tahun ajaran 2025/2026.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan referensi modul ajar Deep Learning yang merupakan kurikulum terbaru.
Modul ajar Deep Learning Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA ini dapat menjadi contoh modul ajar bagi para guru.
Untuk itu, simak contoh modul ajar Deep Learning Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA semester 1 yang akan Sripoku.com jabarkan.
Baca juga: Soal Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA Materi Mengungkapkan Kritik Lewat Senyuman
Baca juga: Modul Ajar Deep Learning PPKN Kelas 8 SMP/MTS Semester 1 Tahun Ajaran 2025/2026, Contoh Modul Baru
Modul ajar deep learning adalah suatu rancangan pembelajaran yang dirancang untuk memfasilitasi pemahaman mendalam (deep learning) pada peserta didik.
Pendekatan ini bertujuan untuk mendorong siswa memahami konsep secara bermakna, mengembangkannya, dan menerapkannya dalam konteks nyata.
Modul ajar deep learning mencakup aktivitas yang interaktif, kolaboratif, dan berpusat pada siswa, serta mendorong pemikiran kritis dan reflektif.
Modul ajar "Mengungkap Fakta Alam Secara Objektif untuk Bahasa Indonesia kelas X fase E semester Ganjil menjadi fondasi penting dalam pembelajaran ini.
Modul ini dirancang dengan alokasi waktu 18 JP atau 6 kali pertemuan, berfokus pada pengembangan kemampuan berbahasa peserta didik untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai tujuan, konteks sosial, akademis, dan dunia kerja.
Peserta didik diajak untuk memahami, mengolah, menginterpretasi, dan mengevaluasi informasi dari berbagai tipe teks, serta menyintesis gagasan dari berbagai
sumber
Pendekatan pembelajaran yang digunakan dalam modul ini mengusung konsep Deep Learning (Mindful, Meaningful, Joyful Learning).
Mindful Learning mendorong peserta didik fokus pada detail saat mengamati fenomena alam dan membedakan fakta serta opini.
Meaningful Learning menjadikan pembelajaran bermakna melalui observasi langsung dan relevansinya dengan kehidupan sehari-hari.
Sementara itu, Joyful Learning menciptakan suasana belajar yang menyenangkan melalui kegiatan kolaboratif, eksplorasi lingkungan, dan penggunaan media interaktif.
Materi pelajaran dirancang secara sistematis, dimulai dari pengenalan konsep dasar seperti pengertian, fungsi, dan struktur laporan hasil observasi (LHO), serta perbedaan antara fakta dan opini.
Selanjutnya, materi diperkaya dengan pembahasan teks eksplanasi sebagai sumber pendukung LHO dan unsur kebahasaan yang relevan.
Tahapan implementasi melibatkan penulisan LHO dan pengalihwahanaan ke dalam format kreatif, diakhiri dengan penyajian LHO multimodal yang efektif.
Capaian Pembelajaran (CP) untuk fase E pada mata pelajaran Bahasa Indonesia menekankan pada kemampuan mengevaluasi dan mengkreasi informasi dari berbagai tipe teks.
Peserta didik diharapkan mampu menyintesis gagasan, berpartisipasi aktif dalam diskusi dan debat, serta menulis teks informasional dan fiksi secara logis, kritis, dan kreatif. Modul ini secara spesifik mencakup CP untuk elemen Menyimak, Membaca dan Memirsa, Berbicara dan Mempresentasikan, serta Menulis.
Dimensi profil lulusan yang ingin dicapai melalui pembelajaran Deep Learning ini mencakup aspek Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia dengan menumbuhkan rasa syukur atas ciptaan alam.
Peserta didik juga akan mengembangkan kemampuan Bernalar Kritis dalam membandingkan informasi dan mengevaluasi teks, serta Kreativitas dalam mengalihwahanakan laporan observasi ke media menarik.
Aspek Kolaborasi/Bergotong Royong dan Kemandirian juga diperkuat melalui kerja kelompok dan tugas individual.
Pembelajaran ini juga mengintegrasikan lintas disiplin ilmu yang relevan, seperti Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) melalui observasi fenomena alam dan pemahaman siklus hidup makhluk hidup.
Sosiologi/llmu Sosial terlibat dalam observasi fenomena sosial, dan Seni/Desain Grafis/Multimedia diaplikasikan dalam pengalihwahanaan laporan observasi ke format kreatif seperti poster infografis atau video dokumenter.
Asesmen pembelajaran dilakukan secara Diagnostik, Formatif, dan Sumatif untuk memantau dan mengevaluasi pemahaman peserta didik.
Asesmen formatif dilakukan sepanjang proses pembelajaran melalui tanya jawab, latihan soal, dan pengamatan proses. Sementara itu, asesmen sumatif di akhir bab melibatkan pembuatan teks LHO, produk kreatif pengalihwahanaan LHO, dan presentasi laporan hasil observasi multimodal.
Pemanfaatan teknologi digital juga menjadi bagian integral dari modul ini.
Peserta didik dapat menggunakan perpustakaan digital, forum diskusi daring, aplikasi penilaian daring seperti Kahoot!/Quizizz, dan media presentasi digital seperti Google Slides atau Canva.
Hal ini mendukung pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan perkembangan teknologi.
Elemen-elemen kunci dalam modul ajar deep learning:
- Pembelajaran Bermakna (Meaningful Learning) : Materi pembelajaran dirancang agar relevan dengan pengalaman siswa dan menghubungkannya dengan dunia nyata.
- Pembelajaran Berkesadaran (Mindful Learning) : Siswa didorong untuk lebih fokus dan terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran.
- Pembelajaran Menyenangkan (Joyful Learning) : Menciptakan suasana belajar yang positif dan menyenangkan untuk meningkatkan motivasi dan retensi informasi.
- Aktivitas Interaktif dan Kolaboratif Modul ajar mencakup berbagai aktivitas seperti diskusi, presentasi, proyek, dan studi kasus yang melibatkan siswa secara aktif dan mendorong kolaborasi.
- Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa didorong untuk menganalisis informasi, mengevaluasi argumen, dan mengembangkan sudut pandang mereka sendiri.
Unduh modul ajar Deep Learning Bahasa Indonesia kelas 10 SMA/MA semester 1
Modul ajar Informatika untuk Kelas X Semester 1 yang telah disusun berdasarkan struktur kurikulum merdeka.
Modul ini mencakup berbagai topik penting seperti data dan informasi, representasi digital dan algoritma secara sederhana.
Penyusunan modul disesuaikan dengan karakteristik peserta didik jenjang SMA/SMK agar pembelajaran terasa kontekstual, menyenangkan, dan menantang secara intelektual.
Contoh modul ajar Deep Learning Informatika kelas 10 SMA/MA semester 1 tahun ajaran 2025/2026 - (KLIK DISINI)
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Fase E, Semester 1 - Semester 2 Tahun 2025 |
![]() |
---|
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 9 Praktika Lintas Bidang |
![]() |
---|
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 8 Dampak Sosial Informatika |
![]() |
---|
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 7 Algoritma dan Pemrograman |
![]() |
---|
Modul Ajar Deep Learning Informatika Kelas 10 SMA Materi Bab 6 Analisis Data |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.