Modul 2 Topik 3 UKPPPG 2025, Topik Experiential Learning, Apa Contoh Nyata Concrete Experience?

SRIPOKU.COM - Berikut ini soal dan jawaban modul 2 topik 3 UKPPPG 2025 bertema Experiential Learning.

Soal modul 2 topik 3 ini bisa membantu Bapak/Ibu Guru untuk tahap selanjutnya.

Soal UKPPPG 2025 modul 2 memiliki beberapa topik.

Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL)
Topik 2: Peran Guru Sebagai Teladan
Topik 3: Experiential Learning
Topik 4: School Well-Being

Baca juga: Modul 2 Topik 2 UKPPPG 2025, Peran Guru Sebagai Teladan, Hubungan Antara Guru dan Siswa yang Efektif

Dalam artikel ini akan membahas modul 2 topik 3 terlebih dahulu.

1. Apa contoh nyata dari concrete experience dalam experiential learning?
A. Membaca buku pelajaran
B. Menonton video pembelajaran
C. Melakukan eksperimen langsung di laboratorium
D. Mengerjakan latihan soal secara individu

Pembahasan: Pengalaman konkret merupakan tahap awal experiential learning yang melibatkan keterlibatan langsung siswa dalam aktivitas riil.
Jawaban : C

2. Apa tantangan utama dalam penerapan experiential learning di kelas daring?
A. Minimnya pengalaman nyata yang bisa dialami secara langsung
B. Kesulitan mengontrol jam belajar siswa
C. Terlalu banyak diskusi kelompok
D. Siswa tidak memahami teori pembelajaran

Pembahasan: Pengalaman nyata adalah inti dari experiential learning, dan itu sulit diwujudkan secara penuh dalam pembelajaran daring tanpa kreativitas guru.
Jawaban : A

3. Dalam penerapan experiential learning, peran guru yang paling sesuai adalah:
A. Pemberi tugas dan penilai akhir
B. Fasilitator proses pengalaman belajar siswa
C. Pengawas utama perilaku siswa
D. Penentu seluruh proses belajar

Pembahasan: Guru dalam experiential learning berperan sebagai fasilitator yang membimbing siswa menemukan dan membangun makna dari pengalaman.
Jawaban : B

4. Mengapa guru perlu memahami gaya belajar siswa dalam experiential learning?
A. Agar guru bisa menyesuaikan pengalaman belajar sesuai karakter siswa
B. Supaya semua siswa mendapat tugas yang sama
C. Agar siswa tidak merasa bosan
D. Supaya nilai siswa seragam

Pembahasan: Experiential learning yang efektif memperhitungkan gaya belajar agar siswa dapat mengalami dan mengolah pengalaman dengan maksimal.
Jawaban : A

5. Apa kesalahan umum guru dalam menerapkan experiential learning?
A. Terlalu banyak memberi tugas proyek
B. Melewatkan tahap refleksi dan langsung ke teori
C. Mengajak siswa bermain peran
D. Mengintegrasikan pelajaran dengan kehidupan nyata

Pembahasan: Kesalahan umum adalah tidak memberikan ruang refleksi yang cukup. Tanpa refleksi, pengalaman tidak akan bermakna secara mendalam.
Jawaban : B