Breaking News

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban ESPS IPAS Kelas 3 SD Halaman 16-17 Kurikulum Merdeka, Soal Asesmen Kompetensi Minimun

Melansir dari YouTube Media Pembelajaran, berikut ini kunci jawaban ESPS IPAS kelas 3 SD halaman 16-17 Kurikulum Merdeka.

Freepik
ILUSTRASI KUNCI JAWABAN - Foto ilustrasi berasal dari Freepik. Kunci jawaban ESPS IPAS kelas 3 SD  halaman 16-17 Kurikulum Merdeka. 

SRIPOKU.COM - Inilah kunci jawaban ESPS IPAS kelas 3 SD halaman 16-17 Kurikulum Merdeka.

Video ini dirancang untuk membantu siswa kelas 3 SD mempersiapkan diri untuk ujian sekolah.

Siswa kelas 3 SD diwajibkan untuk lebih dulu mengerjakan soal tanpa melihat kunci jawaban.

Melansir dari YouTube Media Pembelajaran, berikut ini kunci jawaban ESPS IPAS kelas 3 SD halaman 16-17 Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban ESPS IPAS Kelas 5 SD Volume 1 Halaman 24-25 Kurikulum Merdeka, Latihan Ulangan BAB 1

1. Pilihlah satu jawaban yang benar.
Berdasarkan teks berjudul "Kebisingan dan Pengaruhnya terhadap Pendengaran", nilai ambang batas kebisingan untuk pekerja 8 jam per hari adalah ....
a. 95 dB
b. 85 dB
c. 80 dB
Jawaban : b

2. Berdasarkan teks berjudul "Kebisingan dan Pengaruhnya terhadap Pendengaran", berilah tanda centang (✔) pada setiap pernyataan yang benar.

...Kebisingan dapat meningkatkan pendengaran.

✔ Kerusakan pendengaran yang ditimbulkan oleh kebisingan dapat bersifat sementara atau permanen.

...Kebisingan hanya berdampak pada kesehatan pendengaran, namun tidak mengganggu kenyamanan lingkungan.

...Kebisingan tidak berdampak pada fisiologis manusia.

3. Setelah membaca teks tersebut, apakah kamu terganggu jika ada kebisingan? Apa upaya yang dapat kamu lakukan untuk tidak menimbulkan kebisingan di kelas?
Jawaban: Ya, saya terganggu jika ada kebisingan di kelas. upaya yang dapat saya lakukan untuk tidak menimbulkan kebisingan di kelas adalah tidak berbicara dengan suara keras.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved