Dalam Pelajaran Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Kelas 2 SD Anda Sebagai Guru Meminta, Modul 3

SRIPOKU.COM - Berikut ini kunci jawaban Latihan Pemahaman FPPN 1 PPG 2025 Modul 3 Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai.

Soal Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai 1 ini akan Bapak/Ibu Guru temui saat mengerjakan modul 3 PPG Guru Tertentu 2025.

Di bawah ini soal FPPN 1 nomor 1 yang dilengkapi dengan pembahasan.

Baca juga: Jawaban Latihan PSE Modul 2 PPG 2025, Aksi Nyata Pentingnya CASEL, Guru Hendaknya Memahami Emosi

1. Dalam pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN) kelas 2 SD, Anda sebagai guru meminta siswa menuliskan contoh-contoh yang benar dan juga contoh-contoh yang salah dalam mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila.

Saat berdiskusi, Anda terkejut karena sebagian besar siswa justru menuliskan contoh perilaku yang sebenarnya tidak sesuai dengan nilai Pancasila, tetapi mereka anggap biasa dan benar, seperti.

Seperti, membiarkan sampah menumpuk karena merasa itu tanggung jawab petugas kebersihan, mengabaikan antrean karena hal yang sering dilakukan orang tuanya, meminta hadiah dulu sebelum membantu orang tua, dan sebagainya.

Anda mencoba untuk meluruskan jawaban-jawaban siswa, namun penyampaian Anda sulit untuk dipahami siswa karena bertentangan dengan kejadian di lingkungan siswa.

Dengan situasi ini, tindakan apa yang akan Anda lakukan?

A. Meminta para siswa untuk mengikuti penerapan nilai-nilai Pancasila sesuai yang Anda jelaskan dan tidak mengikuti penerapan nilai-nilai Pancasila di lingkungannya

B. Menggunakan contoh sehari-hari yang lebih sederhana dan lebih relevan dengan kehidupan mereka untuk menjelaskan nilai-nilai Pancasila.

C. Mengajak siswa untuk melakukan refleksi dingterkait nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dan menganalisis alasan ketidaksesuaian dengan lingkungan mereka.

D. Memberikan contoh atau cerita pribadi Anda mengenai penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari Anda untuk memberi inspirasi bagi para siswa.

E. Memberikan penjelasan terkait bentuk nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan oleh seluruh masyarakat meskipun latar belakang yang berbeda-beda.

Jawaban: C

Pembahasan:

Jawaban Mengajak siswa untuk melakukan refleksi terkait nilai-nilai Pancasila yang seharusnya diterapkan dan menganalisis alasan ketidaksesuaian dengan lingkungan mereka adalah tepat dan sangat relevan.

Berikut alasannya:

Pembelajaran yang Kontekstual dan Reflektif

Mengajak siswa untuk merenung dan merefleksikan nilai-nilai Pancasila membantu mereka memahami bahwa tidak semua kebiasaan di lingkungan itu benar secara moral dan nilai. Misalnya, membuang sampah sembarangan memang umum terjadi, tapi bukan berarti benar menurut Pancasila.

Mendorong Kesadaran Kritis

Anak-anak diajak untuk berpikir kritis dan membandingkan antara apa yang mereka lihat sehari-hari dan apa yang seharusnya diterapkan. Ini sangat penting untuk menanamkan nilai kritis dan kesadaran diri sejak dini.

Pendidikan Nilai Harus Kontekstual dan Mengubah Pola Pikir

Hanya mengoreksi tanpa melibatkan siswa dalam berpikir dan menganalisis akan membuat nilai-nilai Pancasila terasa jauh dari realitas mereka. Dengan refleksi, siswa tidak hanya menerima informasi, tapi juga mengalami transformasi pemahaman.

Contoh Tindakan Lanjutan yang Bisa Dilakukan:

1. Diskusi Kelompok: Ajak siswa berdiskusi dalam kelompok kecil, kemudian tampilkan hasil diskusinya.
2. Role Play: Perankan situasi nyata dan bagaimana seharusnya bersikap sesuai nilai Pancasila.
3. Membuat Komitmen Kelas: Bersama siswa, buat daftar perilaku yang mencerminkan nilai-nilai Pancasila untuk dipraktikkan bersama di kelas dan rumah.
4. Libatkan Orang Tua: Kirimkan lembar komunikasi rumah tentang kebiasaan positif sesuai Pancasila.

Baca berita menarik Sripoku.com lainnya di Google News