Jawaban Jurnal PPG 2025: Refleksi Guru Terhadap Pemahaman Siswa Pada Pembuatan Modul 3 Topik 1

SRIPOKU.COM - Berikut ini jawaban refleksi guru terhadap Pemahaman Siswa yang ditulis dalam jurnal pembelajaranku PPG Tahun 2025.

Cara pembuatan jurnal pembelajaran pada modul 3, topik 1 ini dapat memudah Ibu/Bapak Guru dalam pembuatan jurnal pembelajaran.

Kali ini aksi nyata yang dipilih ialah Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Berikut Jawaban Refleksi Guru (Setelah Pembelajaran) yang ditulis dalam jurnal pembelajaran.

Jawaban ini hanya menjadi referensi, Bapak/Ibu Guru bisa menambahkan informasi lain sesuai kondisi di kelas.

2. Refleksi terhadap Pemahaman Siswa

1. Siswa sudah mampu mengidentifikasi contoh konkret nilai persatuan dan toleransi di lingkungan mereka. 
2. Terdapat sebagian kecil siswa yang belum memahami sepenuhnya kaitan antara keberagaman dan pentingnya menjaga keutuhan NKRI.
3. Penjelasan tambahan dan penggunaan cerita pendek atau video sederhana dapat digunakan untuk memperkuat pemahaman tersebut pada pertemuan berikutnya.

Baca juga: Format Pembuatan Rancangan Aksi Nyata Modul 3 Penerapan Pendidikan Nilai ke dalam Mata Pelajaran

Isi jurnal modul 3 topik 1

A. Filosofi Pendidikan Indonesia

Filosofi pendidikan Indonesia merupakan dasar pemikiran, nilai, dan pandangan hidup yang menjadi landasan dalam penyelenggaraan pendidikan nasional.

Filosofi ini tidak hanya meneerminkan cita-cita bangsa, tetapi juga menuntun arah pengembangan manusia Indonesia seutuhnya.

Secara umum, filosofi pendidikan Indonesia bersumber dari Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945, serta nilai-nilai budaya, sosial, dan spiritual bangsa Indonesia.

1. Sila Pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa: Pendidikan harus menanamkan nilai spiritual, toleransi antarumat beragama, dan moralitas.

2. Sila Kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab: Pendidikan mengembangkan sikap saling menghormati, empati, dan keadilan sosial.

3. Sila Ketiga: Persatuan Indonesia: Pendidikan menumbuhkan semangat nasionalisme, cinta tanah air, dan kebhinekaan.

4. Sila Keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan Pendidikan mendidik peserta didik untuk demokratis, bijak, dan menghargai perbedaan pendapat.