Kunci Jawaban Post Test, Bagaimana Peran Kepala Sekolah dalam Menumbuhkan Budaya Refleksi di Satuan

SRIPOKU.COM - Berikut ini ulasan kunci jawaban Post Test, Bagaimana peran kepala sekolah dalam menumbuhkan budaya refleksi di satuan.

Kamu dapat menjadikan kunci jawaban ini referensi mempelajari Modul 1 pada Topik Membangun Budaya Refleksi di Satuan Pendidikan.

Melansir dari guru.kemdikbud.go.id, inilah selengkapnya kunci jawaban Post Test Modul Mengapa Refleksi Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Baca juga: Jawaban Post Test, Siapa Pihak Paling Penting untuk Dilibatkan dalam Langkah Awal Pembuatan Program

Modul Mengapa Refleksi?

Post Test

Soal 1

Bagaimana peran kepala sekolah dalam menumbuhkan budaya refleksi di satuan pendidikan?

A. Kepala sekolah memberikan instruksi kepada guru dan murid untuk melakukan refleksi
B. Kepala sekolah sebagai pengawas pelaksanaan kegiatan refleksi
C. Kepala sekolah menjadi teladan yang melakukan refleksi yang benar secara berkala
D. Kepala sekolah membaca hasil refleksi yang dilakukan anggota sekolah, kecuali dirinya sendiri

Jawaban: C. Kepala sekolah menjadi teladan yang melakukan refleksi yang benar secara berkala.

Hal yang bukan menjadikan alasan sebuah refleksi tidak efektif adalah ....

A. Menentukan solusi tanpa menemukan penyebab mendasar
B. Berfokus pada hal yang tidak berjalan bukan pada hal yang berjalan baik
C. Memanfaatkan kejadian positif yang terjadi ketika aktivitas berjalan
D Menuliskan hal yang negatif lebih banyak daripada hal positif

Jawaban: C. Memanfaatkan kejadian positif yang terjadi ketika aktivitas berjalan.

Soal 2

Selain rasa keterbukaan, salah satu unsur yang juga penting agar refleksi bisa berjalan dengan baik adalah ....

A. Adanya penggunaan Google Form untuk kegiatan refleksi
B. Tempat yang memberikan rasa aman dan nyaman
C. Tersedia makanan dan minuman
D. Kantor guru yang mewah

Jawaban: B. Tempat yang memberikan rasa aman dan nyaman.

Soal 3

Perhatikan cerita di bawah ini!

Bu Restu adalah kepala sekolah di SMA Merdeka. la mengajak guru-gurunya menyusun sebuah rencana tindakan pembimbingan khusus untuk anak yang kesulitan belajar. Hal ini berpijak dari hasil refleksinya bahwa dibutuhkan sebuah program khusus yang menangani keadaan itu karena selama ini belum ada perubahan yang signifikan terhadap anak-anak tersebut.

Baca juga: Jawaban Post Test, Saat Menyampaikan Visi-Misi Sekolah Pimpinan Sekolah SMP Satu Nusa dalam Video

Dari cerita di atas, Bu Restu menggunakan hasil refleksinya untuk ....

A. Merencanakan tindakan perbaikan
B. Mengukur kemajuan
C. Memperkuat kolaborasi dan timbal balik
D. Menginspirasi pertumbuhan dan peningkatan

Jawaban: A. Merencanakan tindakan perbaikan.

Soal 4

Apa manfaat belajar dari pengalaman "gagal" bagi pendidik?

A. Bisa menyembunyikan kekurangannya
B. Jadi lebih unggul dari guru lain
C. Tahu kelemahan diri sendiri
D. Tahu apa yang tidak efektif dan bisa mencoba strategi yang lebih efektif

Jawaban: D. Tahu apa yang tidak efektif dan bisa mencoba strategi yang lebih efektif.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.