Kunci Jawaban ESPS IPAS Kelas 6 SD Volume 2 Halaman 14-15 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih BAB 8

SRIPOKU.COM - Inilah kunci jawaban ESPS IPAS kelas 6 SD volume 2 halaman 14-15 Kurikulum Merdeka.

Video ini dirancang untuk membantu siswa kelas 6 SD mempersiapkan diri untuk ujian sekolah.

Siswa dapat belajar dan mengerjakan latihan soal ini terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban yang ada.

Melansir dari YouTube Media Pembelajaran, berikut kunci jawaban ESPS IPAS kelas 6 SD volume 2 halaman 14-15 Kurikulum Merdeka.

Baca juga: Kunci Jawaban ESPS IPAS Kelas 3 SD Halaman 96 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih BAB 6 Gerak Benda

1. Saat menjajah Indonesia, Belanda membentuk VOC (Vereenigde Oostindiche Compagnie) yang bertujuan memperkuat para pedagang Belanda menghadapi persaingan dengan pedagang dari negara-negara Eropa lain. Berilah tanda centang (✔) pada hak-hak istimewa yang diberikan pemerintah Belanda kepada VOC (jawaban dapat lebih dari satu).

2. Pada masa penjajahan, muncul perlawanan rakyat yang dipimpin oleh tokoh dari berbagai daerah di Indonesia.
a. Cut Nyak Dien
Asal daerah: Aceh
Bentuk perlawanan: Perjuangan rakyat Aceh menggunakan taktik perang gerilya untuk melawan Belanda.

b. Pangeran Diponegoro
Asal daerah: Yogyakarta
Bentuk perlawanan: Perlawanan Pangeran Diponegoro dikarenakan Belanda mencampuri urusan pemerintahan Kesultanan Yogyakarta dan memasang patok-patok batas di tanah milik Pangeran Diponegoro. Pada awal perlawanan, Pangeran Diponegoro memperoleh kemenangan atas Belanda

c. Pattimura
Asal daerah:Maluku
Bentuk perlawanan: Pattimura beberapa kali mengalahkan pasukan Belanda, salah satunya dengan menghancurkan Benteng Duurstede.

3. Pada abad ke-15, wilayah Indonesia didatangi Bangsa Eropa yang melakukan penjelajahan samudra dengan berbagai tujuan.

a. Tulislah faktor pendorong dan penarik kedatangan bangsa-bangsa Eropa ke Indonesia.
Jawaban:
Faktor pendorong dan penarik kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia.
- Faktor pendorong: Adanya semangat bangsa Eropa untuk mewujudkan misi 3G, yaitu Gold (emas), Glory (kejayaan), dan Gospel (agama).
- Faktor penarik kedatangan bangsa Eropa: Adanya kekayaan alam, yaitu rempah-rempah, yang dimiliki wilayah Indonesia. Saat itu, salah satu tujuan bangsa Eropa menjelajahi Samudra adalah memperoleh rempah-rempah.

b. Tulislah negara-negara Eropa yang pernah datang ke Indonesia.
Jawaban:
Negara Eropa yang pernah mendatangi Indonesia adalah Portugis, Spanyol, Belanda dan Inggris

c. Jelaskan akibat yang dirasakan oleh rakyat Indonesia setelah kedatangan bangsa Eropa tersebut.
Jawaban: Setelah kedatangan bangsa Eropa, rakyat Indonesia mulai merasakan kekejaman karena mereka memonopoli perdagangan rempah-rempah di Indonesia. Akibatnya muncul perlawanan di berbagai daerah di Indonesia.

4. Pada masa perjuangan melawan penjajah, kaum terpelajar mendirikan organisasi-organisasi yang bersifat nasional.

a. Mengapa perjuangan pergerakan nasional dapat muncul di Indonesia?
Jawaban:
Perjuangan pergerakan nasional dimulai karena munculnya kaum terpelajar yang menganggap perjuangan bersenjata tidak mampu menghalau Belanda dari Indonesia. Pergerakan Nasional ditandai dengan didirikannya organisasi-organisasi yang bersifat nasional.

b. Tulislah tiga organisasi pergerakan nasional beserta tokoh pendirinya.
Jawaban:
Organisasi pergerakan nasional
1. Budi Utomo didirikan oleh Sutomo.
2. Sarekat Islam didirikan oleh H. Samanhudi.
3. Muhammadiyah didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan.

5. Pasangkan organisasi yang dibentuk oleh Jepang berikut dengan tujan pembentukan organisasi yang sesuai.