15 Soal Penilaian Harian IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Proses Pergerakan Kemerdekaan Kurikulum Merdeka

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal penilaian harian dilengkapi kunci jawaban IPS kelas 8 SMP/MTs semester 2.

Soal penilaian harian IPS kelas 8 SMP/MTs ini berupa materi Proses Pergerakan Kemerdekaan Kurikulum Merdeka yang dapat dipelajari oleh siswa.

Baca juga: Contoh Soal IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Kondisi Geografis dan Penjelajahan Samudera Kurikulum Merdeka

Baca juga: Latihan Soal IPS Kelas 8 SMP/MTs Materi Perubahan Masyarakat Akibat Kolonialisme dan Imperialisme

1. Pengaruh sumpah pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah…

A. Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

B. Membangkitkan kesadaran nasional

C. Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

D. Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

Jawaban : A. Memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

2. Satu Nusa pada kalimat "Satu Nusa, Satu Bangsa" yang biasa kita dengar memiliki makna...

A. Satu Bahasa

B. Satu Tanah air

C. Satu Budaya

D. Satu Kesatuan

Jawaban : B. Satu Tanah air

3. Pemerintah Hindia Belanda menerapkan kebijakan Politik Etis pada tahun 1901, yaitu dalam bidang...

A. Irigasi (pengairan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, edukasi (pendidikan)

B. Irigasi (pengairan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, asimilasi (percampuran budaya)

C. Irigasi (pengairan), ekspansi (perluasan wilayah), edukasi (pendidikan)

D. Interaksi (saling berhubungan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, edukasi (pendidikan)

Jawaban : A. Irigasi (pengairan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, edukasi (pendidikan)

4. Politik Etis disebut juga dengan...

A. Politik balas budi

B. Politik belas kasihan

C. Politik adu domba

D. Politik penjajahan

Jawaban : A. Politik balas budi

5. Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah....

A. kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

B. munculnya golongan terpelajar

C. berkembangnya paham liberalisme

D. gerakan nasionalisme di India dan Cina

Jawaban : B. munculnya golongan terpelajar

6. Organisasi pergerakan nasional yang dilatarbelakangi oleh perkumpulan pedagang Islam di Solo yang ingin memperluas perjuangan secara nasional adalah ...

A. Sarekat Muslim

B. Indische Partij

C. Perhimpunan Pedagang Solo

D. Sarekat Islam

Jawaban : D. Sarekat Islam

7. Perlawanan golongan Nasionalis Indonesia terhadap Jepang terbagi menjadi 2, yaitu golongan yang kooperatif dan non-kooperatif. Golongan yang kooperatif berarti ....

A. menentukan sikap menentang dengan keras semua kebijakan Jepang

B. bersifat patuh kepada aturan Jepang namun tetap memiliki semangat kemerdekaan

C. maju atau mundurnya organisasi masih sangat tergantung kepada ketuanya

D. bersifat kedaerahan dan belum memiliki semangat persatuan

Jawaban : B. bersifat patuh kepada aturan Jepang namun tetap memiliki semangat kemerdekaan

8. Pada akhir tahun 1944, Jepang mulai terdesak dalam Perang Asia Pasifik kemudian memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia. Hal ini bertujuan ....

A. meyakinkan Sekutu bahwa Jepang telah menyerah

B. sebagai balas jasa atas perlakuan Jepang terhadap Bangsa Indonesia

C. sebagai pembuktian bahwa Jepang, pemimpin, pelindung dan cahaya Asia

D. mendapatkan dukungan rakyat Indonesia dalam menghadapi Sekutu

Jawaban : D. mendapatkan dukungan rakyat Indonesia dalam menghadapi Sekutu

9. Tugas utama dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....

A. membahas dan menyepakati batas wilayah sebagai negara baru yakni Indonesia

B. mengesahkan Undang-Undang Dasar serta menentukan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia

C. merumuskan Dasar Negara dan rancangan Undang-Undang Dasar bagi Negara Indonesia

D. mempersiapkan segala sesuatu berkaitan dengan keperluan pergantian kekuasaan dari pihak Jepang kepada Bangsa Indonesia

Jawaban : C. merumuskan Dasar Negara dan rancangan Undang-Undang Dasar bagi Negara Indonesia

10. Nama Jepang untuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia adalah ...

A. Kizoku-incvascv

B. Teikoku Gikai

C. Dokuritsu Junbi Inkai

D. Dokuritsu Junbi Cosakai

Jawaban : C. Dokuritsu Junbi Inkai

11. Jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu pada tanggal ....

A. 17 Agustus 1945

B. 15 Agustus 1945

C. 14 Agustus 1945

D. 13 Agustus 1945

Jawaban : B. 15 Agustus 1945

12. Para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok bertujuan untuk ....

A. Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang

B. Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI

C. Memaksa Ir. Sokarno dan Drs, Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang

D. Mengharap Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu

Jawaban : A. Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang

13. Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat “Ketuhanan dengan berkewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi para pemeluknya” dan diganti menjadi “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah ....

A. Menghormati pemeluk agama lain

B. Menyingkat kalimat yang terlalu panjang

C. Menghormati negara lain

D. Memudahkan pengucapan pembaca

Jawaban : A. Menghormati pemeluk agama lain

14. Pembacaan teks proklamasi dilakukan di ....

A. Rumah laksamana Tadashi Maeda

B. Rengasdengklok

C. Jalan Pegangsaan Timur No. 56

D. Istana merdeka

Jawaban : C. Jalan Pegangsaan Timur No. 56

15. Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama ....

A. Presiden dan Wakil Presiden

B. Bangsa Jepang

C. Bangsa Indonesia

D. Presiden dan Rakyat

Jawaban : C. Bangsa Indonesia

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.