Latihan Soal Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP Bab 6 Halaman 127-131 Kurikulum Merdeka, Menuju Laut

SRIPOKU.COM - Berikut ini latihan soal Bahasa Indonesia kelas 9 SMP lengkap kunci jawabannya.

Pembahasan soal mengambil tema Menuju Laut dari Bab 5 halaman 127-131 dalam kegiatan Memaknai Teks laporan Kurikulum Merdeka.

Adanya soal ini dapat menambah pengetahuan siswa terlebih saat hendak mempersiapkan diri menghadapi ujian.

Soal yang disajikan berupa esai yang dapat dijawab dengan menyimak bacaan yang ada.

Dibagikan melalui YouTube Seribu Satu Ide, ayo simak dan selesaikan pertanyaan berikut ini dengan cermat.

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Bab 6 Halaman 139-143, Liburan Perpisahan Kelas

Memaknai Teks Laporan

Kegiatan 1

Membaca dan Memahami Teks "Smong"

Itulah lirik lagu yang bercerita tentang smong karya Muhammad Riswan dengan nama tenarnya Moris, salah satu tokoh adat dan pemerhati budaya Simeulue.

Kemunculan smong berawal dari pengalaman pahit pada tahun 1907 silam, kala ombak besar menghantam pesisir-pesisir Pulau Simeulue terutama di Kecamatan Teupah Barat.

Tsunami dengan magnitude 7,6 tersebut menjadi mimpi buruk sekaligus pelajaran berharga bagi masyarakat Simeulue. Ribuan nyawa melayang, rumah dan surau hancur, serta harta benda pun lenyap. Jejak bencana hebat itu masih terlihat pada sebuah kuburan yang terletak di pelataran masjid Desa Salur, Kecamatan Teupah Barat.

Setelah membaca teks di atas jawablah pertanyaan berikut ini secara mandiri. Tuliskan jawaban kalian di buku tulis.

1. Berdasarkan bacaan, apa tujuan Muhammad Riswan menciptakan lagu Smong?

Jawaban:

- Agar masyarakat waspada dengan tsunami yang bisa datang kembali sewaktu-waktu.

- Agar masyarakat memiliki pengetahuan yang benar ketika menghadapi tsunami

2. Bagaimana cara masyarakat Simeulue menjadikan smong sebagai bagian dari hidup sehari-hari?

Jawaban:

Dengan cara diceritakan kepada anak-anak menjelang tidur, menjadi lagu pengiring saat memetik cengkih, diceritakan dalam berbagai pertemuan keluarga.

3. Mengapa masyarakat dunia tertarik pada smong sebagai salah satu cara mitigasi bencana? Apakah menurut kalian mereka tidak memiliki kearifan lokal sejenis?

Jawaban:

Karena dengan pengetahuan yang dimiliki masyarakat melalui smong, jumlah korban jiwa sangat sedikit.

Mungkin masyarakat lain juga memiliki kearifan lokal, tetapi kurang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

4. Berdasarkan bacaan, apakah nafi dan nanga itu?

Jawaban:

- Nafi adalah sejenis adat tutur berupa cerita atau nasihat kehiduapn

- Nanga-nanga adalah jenis kesenian tradisi masyarakat Simeulue

5. Menurut kalian, pada masa kini, apakah kearifan lokal semacam smong masih penting diajarkan? Sebutkan alasan kalian.

Jawaban:

Kearifan lokal yang berisi nasihat kebaikan harus tetap dilestarikan.

Ajaran leluhur akan bermanfaat jika disampaikan pada generasi muda.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News