Kunci Jawaban
Soal Uraian Sumatif Akhir Semester IPA Kelas 7 SMP/MTs Materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Soal Uraian Sumatif Akhir Semester IPA Kelas 7 SMP/MTs Materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah yang dapat dipelajari oleh siswa.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kisi-kisi Soal Uraian Sumatif Akhir Semester ganjil tahun 2024/2025.
Selain soal, artikel ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban dengan menyajikan soal uraian IPA kelas 7 SMP/MTs materi Bab 1 Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah.
Untuk itu, sebagai bahan belajar bagi siswa mari pelajari artikel soal beserta kunci jawaban berikut ini.
Baca juga: Soal Uraian Sumatif Akhir Semester Kelas 1 SD/MI Tema 3 Kegiatanku, Sesi 1 PPKN dan Bahasa Indonesia
Baca juga: Kumpulan Soal PAS/UAS IPA Kelas 7 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Lengkap Kunci Jawaban, Soal Terbaru 2024
1. Ada enam cabang utama Sains, yaitu Astronomi, Biologi, Fisika, Geologi dan Ekologi. Sebutkan fokus masing-masing cabang ilmu tersebut.
Jawaban :
1. Biologi : Fokus mempelajari makhluk hidup
2. Fisika : Fokus mempelajari gejala dan fenomena alam, sifat benda-benda
3. Kimia : Fokus mempelajari zat atau materi dan perubahannya (reaksi kimia)
4. Astronomi : Fokus mempelajari Tata Surya
5. Geologi : Fokus mempelajari Bumi dan perubahannya
6. Ekologi : Fokus mempelajari interaksi makhluk hidup dengan lingkungan
2. Identifikasikan lima hal yang akan menimbulkan masalah keselamatan di laboratorium IPA dalam gambar berikut ini. Berikan alasan kalian mengapa hal tersebut menjadi masalah.

Jawaban :
Jawaban bisa bermacam-mcam sepanjang terdapat dalam gambar ini yang melanggar peraturan keselamatan di laboratorium, misalnya sebagai berikut.
a. Berlarian di laboratorium bisa membahayakan karena ada kemungkinan menyenggol orang yang sedang membawa bahan kimia.
b. Mengarahkan tabung reaksi ke wajah ketika memanaskan cairan di dalamnya. Cairan yang akan mengupa bisa mengenai wajahnya.
c. Tidak menggunakan jas laboratorium, kacamata pengamat dan sarung tangan.
d. Mencampurkan bahan kimia tanpa instruksi guru. Bahan kimia yang digunakan mungkin saja berbahaya/korosif, dapat menyebabkan kebakaran/ledakan atau menghasilkan gas beracun.
e. Rambut yang panjang tidak diikat ketika menggunakan api. Rambut bisa terbakar ketika kena api.
f. Bercanda di laboratorium, sama dengan berlarian di laboratorium.
3. Apakah nama alat-alat laboratorium di bawah ini? Terbuat dari bahan apakah alat-alat tersebut dan apa saja kegunaan alat-alat itu? Tuliskan jawaban kalian dengan lengkap.


Jawaban :
Alat-alat laboratorium, bahan penyusun dan kegunaan
a. Nama : gelas kimia
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk mencampur / memanaskan bahan kimia
b. Nama : tabung reaksi
Terbuat dari gelas/kaca
Untuk mencampur / Memanaskan bahan kimia dalam jumlah sedikit
c. Nama : Cawan porselen
Terbuat dari keramik
Untuk menguapkan cairan dalam suatu campuran
d. Nama : gelas ukur
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk mengukur volume cairan
e. Nama : corong
Terbuat dari gelas atau plastik
Untuk menyaring campuran
f. Nama : labu Erlenmeyer
Untuk mencampur / memanaskan bahan kimia, terutama yang menghasilkan gas, juga untuk menyaring
g. Nama : Termometer
Terbuat dari gelas dan air raksa / alkohol
Untuk mengukur suhu
h. Nama : Kaki tiga
Terbuat dari logam
untuk menopang alat lain dalam proses pemanasan
4. Apakah perbedaan antara besaran pokok dan besaran turunan ? Sebutkan masing-masing dua contoh.
Jawaban :
Besaran pokok adalah besaran yang dijadikan dasar untuk menetapkan besaran lain. Contohnya adalah massa, waktu, suhu dan panjang.
Besaran turunan ialah besaran yang ditetapkan dari besaran pokok.
Contohnya adalah luas, kecepatan, volume, gaya dan sebagainya.
5. Tuliskanlah hasil pengukuran di bawah ini disertai dengan satuannya yang benar.

Jawaban :
a. 41° C
b. 220 mL
c. 17,4 cm
d. 100 g
6. Berdasarkan gambar di bawah ini, tentukan volume batu.
GAMBAR Nomor 6 Materi 4 Desember 2024 2 !
Jawaban :
Volume batu = 40 - 20 = 20 mL
7. Bagas, Raffen, Nyongki dan Daniel ingin mengetahui apakah waktu untuk mendidihkan air akan lebih cepat apabila airnya diberikan garam terlebih dahulu atau tidak. Bantulah mereka :
a) Menentukan tujuan percobaan
b) Menentukan variabel-variabel dalam percobaan mereka
c) Tuliskan langkah-langkah kerja/prosedur mengerjakan percobaan ini.
Jawaban :
a. Tujuan percobaan : Menyelidiki pengaruh penambahan garam pada waktu mendidihnya air
b. Variabel bebas : Jumlah garam yang ditambahkan variabel terikat : waktu mendidihnya air
variabel kontrol : jumlah air yang digunakan, jenis dan merk mie yang digunakan, pengadukan dan wadah yang digunakan
c. Prosedur
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Soal Uraian
Sumatif Akhir Semester
IPA kelas 7 SMP/MTs
Materi Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah
Kurikulum Merdeka
Sripoku.com
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA Halaman 101, Kegiatan 1 Hikayat Datuk |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA Halaman 13-14 Kurikulum Merdeka Latihan 2 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut Kelas 12 SMA Halaman 11-12 Kurikulum Merdeka Latihan 1 |
![]() |
---|
20 Soal Ulangan IPA Kelas 9 SMP Semester 1 Kurikulum Merdeka, Pertumbuhan dan Perkembangan |
![]() |
---|
Soal BAB 1 IPA Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka Lengkap Kunci Jawaban, Pertumbuhan dan Perkembangan |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.