Modul 3.3 Guru Penggerak, Ruang Kolaborasi Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid

SRIPOKU.COM - Berikut ini Tugas Ruang Kolaborasi Guru Penggerak, Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid, Lengkap Jawaban.

Semoga Jawaban Tugas Ruang Kolaborasi Guru Penggerak, Modul 3.3 Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid ini bisa menjadi referensi dalam menjawab bagi guru yang membutuhkan.

Baca juga: 20 Soal PAS/SAS PAI Kelas 2 SD Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2024 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Judul Program: Mading Ekspresif

Jenis Program: Ekstrakulikuler

Target Jenjang: SMP Kelas VII-IX

Mading ekspresif merupakan program ekstrakulikuler untuk menyalurkan bakat dan minat murid dalam bentuk artikel, karya sastra (cerita/puisi), karya gambar dan lainnya. 

Tujuannya untuk mengembangkan kreativitas murid dan meningkatkan keterampilan literasi murid.

Karakteristik Lingkungan yang Ingin Dikembangkan

1. Lingkungan yang melatih keterampilan yang dibutuhkan murid dalam proses pencapaian tujuan akademik maupun non akademiknya.

2. Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok maupun golongan.

3. Lingkungan yang menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri

4. Lingkungan yang mengembanbgkan keterampilan berinteraksi sosial secara positif, arif dan bijaksana, di mana murid akan menjunjung tinggi nilai-nilai sosial positif  yang berbasis pada nilai-nilai kebaikan yang dibangun oleh sekolah.

Program Mading Ekspresif

Apa?

Mading ekspresif adalah program ekstrakulikuler yang bertujuan mengembangkan kreativitas dan literasi murid dalam pembuatan mading sekolah.

Kegiatan ini diikuti oleh seluruh murid, dilaksanakan setiap bulan secara terjadwal.

Bagaimana?

Mading ekspresif dibuat dan menjadi tanggung jawab kelas yang terjadwal. Program tersebut dibina oleh Bapak/ibu guru yang ditunjuk oleh sekolah dan dibimbing oleh Bapak/Ibu wali kelas masing-masing. Program kegiatan ini berupa mading yang ditampilkan pada papan mading sekolah.

Mengapa?

- Memberikan kesempatan murid untuk menumbuhkembangkan kepemimpinan murid melalui karakteristik lingkungan yang mendukung

- Program ini membantu mengembangkan kreativitas dan literasi pada murid

- Program ini dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan yang berpihak pada murid sesuai dengan kodrat zaman

- Program ini dapat menyuarakan pendapat dan menyuarakan apresiasi dan pilihan murid

Deskripsi Program Mading Eksklusif

- Program mading eksklusif dilakukan setiap bulan sekali. Kelas yang terjadwal menampilkan mading memiliki waktu satu bulan untuk menyiapkan kontennya. Tema, isi dan desain dapat ditentukan oleh murid melalui diskusi kelas. Kegiatan ini dibantu oleh wali kelas dan pembina ekstrakulikuler. Hasil mading dipajang pada papan mading yang ditentukan.

- Program mading ekspresif dilaksanakan sebulan sekali oleh kelas yang terjadwal. Mading yang ditampilkan selama sebulan pun merupakan tanggung jawab kelas yang menampilkan

- Diperlukan kolaborasi antara pimpinan, guru dan murid. Salah satunya dengan jam kunjungan mading dan dikaitkan dengan konten pada mata pelajaran tertentu, misal Bahasa Indonesia.

Keterkaitan Program Mading Ekspresif dengan Profil Pelajar Pancasila

- Beriman, bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan berakhlak mulia

- Gotong royong

- Kreatif