Breaking News

Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 46 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 Menganalisis Vlog

Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 46 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 Menganalisis Vlog.

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
buku.kemdikbud.go.id
Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 46 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 Menganalisis Vlog. 

SRIPOKU.COM - Inilah pembahasan soal dan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 46 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 2 Menganalisis Vlog.

Pada Kegiatan 2 tersebut, siswa ditugaskan untuk menganalisis serta menjawab pertanyaan berdasarkan tayangan VLOG 2 yaitu "Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi".

Melansir melalui YouTube Media Pembelajaran, simak serta pahamilah dengan baik kunci jawaban berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 45 Kurikulum Merdeka, Mendiskusikan VLOG 1

Kegiatan 2 Menganalisis Vlog.

VLOG 2

Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi

Berdasarkan tayangan video “Untuk Bertahan di Tengah Pandemi, Perajin Mebel Ubah Haluan Jadi Produksi Mainan Edukasi”, jawablah pertanyaanpertanyaan berikut.

1. Apakah produk yang kini digeluti perajin pada vlog di atas?

2. Mengapa produk baru ini dipilih oleh perajin? Jelaskan keterkaitannya dengan ciri teks berita kepentingan masyarakat.

3. Di manakah tempat kerajinan ini diproduksi? Sebutkan salah satu tujuan pengiriman produk tersebut. Jelaskan keterkaitannya dengan ciri teks berita kedekatan lokasi.

4. Mengapa produk baru ini lebih menarik? Jelaskan keterkaitannya dengan ekspresi emosional (human interest).

5. Apakah yang diharapkan oleh pembuat vlog kepada kita saat memirsa dan menyimak vlog tersebut?

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 56-57 Kurikulum Merdeka, Latar Belakang Cerpen

Jawaban :

1. Perajin dalam vlog tersebut menggeluti produk mainan edukasi anak yang terbuat dari kayu. Mainan tersebut dibuat khusus untuk sekolah Montessori.

2. Dampak dari pendemi, pesanan mebel ikut menurun sehingga penghasilan perajin mebel turun drastis. Setelah perajin beralih memproduksi mainan anak dari kayu, penghasilan meningkat karena pesanan dari sekolah-sekolah meningkat, baik dari dalam maupun luar negeri seperti Singapura.

Halaman
12
Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved