Kunci Jawaban Soal Post Test PembaTIK Level 2 Tahun 2024 Bagian 2, Pemanfaatan Teknologi dalam IKM

Jawaban : B. Memastikan infrastruktur dan perangkat pembelajaran digital merata askesnya

5. Pak Anwar, sebagai guru IPS yang ingin memperkaya materi pembelajaran tentang sejarah Indonesia, dapat memanfaatkan website buku.kemdikbud.go.id untuk mengakses berbagai buku teks resmi dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Situs ini menyediakan sumber-sumber belajar digital yang berkualitas, termasuk buku-buku sejarah Indonesia yang sesuai dengan kurikulum. Dengan menggunakan materi dari website tersebut, Pak Anwar dapat menambahkan referensi yang valid dan relevan untuk mendukung pengajaran di kelasnya, serta memperluas pengetahuan siswa dengan bahan yang dapat diakses secara online dan gratis. Dari pernyataan tersebut, bagaimana website buku.kemdikbud.go.id dapat membantunya?

A. Mengikuti webinar tentang metode pengajaran sejarah yang efektif

B. Mengunduh buku teks digital tentang sejarah Indonesia untuk menggantikan buku cetak.

C. Mencari buku-buku referensi tambahan tentang tokoh-tokoh sejarah Indonesia

D. Membuat soal ujian online tentang Sejarah Indonesia

E. Berdiskusi dengan sejarawan melalui forum diskusi di website tersebut

Jawaban : C. Mencari buku-buku referensi tambahan tentang tokoh-tokoh sejarah Indonesia

6. Bu Sofia, sebagai guru Bahasa Inggris, menyadari bahwa murid-muridnya kurang termotivasi karena kesulitan memahami materi. Langkah awal yang sebaiknya Bu Sofia lakukan dalam memanfaatkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) adalah mencari sumber daya dan referensi yang relevan untuk meningkatkan pemahaman siswa. Bu Sofia dapat mengakses berbagai modul pembelajaran, video pembelajaran interaktif, serta metode pengajaran yang kreatif dan melalui PMM. Dengan memanfaatkan fitur-fitur ini, ia dapat menyusun strategi yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan belajar siswa, sehingga motivasi dan pemahaman mereka terhadap materi meningkat. Dari pernyataan tersebut, langkah awak yang sebaiknya Bu Yani lakukan dalam memanfaatkan PMM adalah :

A. Langsung membuat modul ajar menggunakan fitur Perangkat Ajar

B. Menampilkan materi ajar dan video pembelajaran menggunakan fitur Bukti Karya

C. Mencari inspirasi pembelajaran dari fitur Ide Praktik dan Video Insipirasi

D. Merancang pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan hasil Asesmen Murid

E. Memberikan asesmen awal menggunakan fitur Asesmen Murid untuk mengetahui tingkat pemahaman peserta didik

Jawaban : C. Mencari inspirasi pembelajaran dari fitur Ide Praktik dan Video Insipirasi