Jawaban Data berikut yang Tidak Dapat Digunakan sebagai Dasar Penanganan Murid pada Pembelajaran

SRIPOKU.COM - Berikut pembahasan jawaban Data berikut yang tidak dapat digunakan sebagai dasar penanganan murid pada pembelajaran.

Soal Post Test kali ini memuat materi Modul Implementasi Perencanaan Pembelajaran di Tahap Berkembang pada Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Mengutip dari laman guru.kemdikbud.go.id, simak di bawah kunci jawaban Post Test Modul 6 selengkapnya.

Baca juga: Langkah Selanjutnya Setelah Menyelesaikan Topik Ini Adalah? Berikut Kunci Jawaban Post Test Modul 7

Topik Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan: Pahami Tahap Berkembang (Part 2)

Modul Implementasi Perencanaan Pembelajaran di Tahap Berkembang

Post Test

Soal 1

Data berikut yang tidak dapat digunakan sebagai dasar penanganan murid pada pembelajaran adalah...

A. Hasil asesmen formatif di awal tahun ajaran
B. Nilai rapor di kelas sebelumnya
C. Kedekatan guru dengan orang tua murid
D. Hasil angket minat dan bakat murid

Jawaban: C. Kedekatan guru dengan orang tua muridSoal 2

Jika dalam kasus Ibu Reni, ia masih tetap menggunakan metode pembelajaran yang sama di setiap pertemuannya, tanpa mengikuti tahapan di satuan pendidikannya. Maka apa yang akan terjadi?

A. Pencapaian peserta didik tidak akan berkembang
B. Satuan pendidikan akan terus berada di tahapan saat ini
C. Pendidik akan kebingungan menghadapu perubahan
D. Semua benar

Jawaban: D. Semua benar

Baca juga: Kunci Jawaban Soal Cara yang Salah dalam Memahami Capaian Pembelajaran Adalah? Post Test Modul 5

Soal 3

Hasil dari asesmen formatif awal dapat digunakan sebagai berikut, kecuali...

A. Penilaian
B. Untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik
C. Sebagai pedoman untuk menyusun perencanaan pembelajaran
D. Untuk membantu menyusun perencanaan sumatif

Jawaban: A. Penilaian

Soal 4

Hal-hal berikut dapat dilakukan Pak Bob di perencanaan pembelajaran sebagai satuan pendidikan di tahap berkembang, yaitu....

A. Merevisi Capaian Pembelajaran dan memodifikasi modul ajar
B. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran, menambah bahan ajar, dan berbegi dengan rekan-rekan pendidik di Gugus Satuan Pendidikan
C. Mulai menyesuaikan bahan ajar yang dibutuhkan dan memodifikasi alur tujuan pembelajaran
D. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran dan Capaian Pembelajaran serta menetapkan indikator capaian

Jawaban: D. Memodifikasi alur tujuan pembelajaran dan Capaian Pembelajaran serta menetapkan indikator capaian

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.