Kunci Jawaban

Kunci Jawaban PAI Kelas 8 SMP Halaman 23-26 Semester 1 Kurikulum Merdeka, BAB 1 Rajin Berlatih

Berikut ini terdapat kunci jawaban PAI kelas 8 SMP halaman 23-26 semester 1 Kurikulum Merdeka, BAB 1 Rajin Berlatih.

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
buku.kemdikbud.go.id
Kunci jawaban PAI kelas 8 SMP halaman 23-26 semester 1 Kurikulum Merdeka, BAB 1 Rajin Berlatih. 

A. (1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban : B

7. Perhatikan contoh perilaku berikut!

(1) Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal air minum di sekolah

(2) Arman selalu memilih membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di kantin sekolah

(3) Siti membeli air minum kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah unorganik

(4) Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik, setelah selesai ia membuang sedotannya ke tempat sampah

Perilaku yang termasuk menjaga dan melestarikan alam terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban : A

8. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Manusia dapat memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(2) Banyak manusia yang tidak bersyukur dengan merusak alam

(3) Alam menyediakan semua sumber kehidupan bagi manusia

(4) Allah menciptakan alam sebagai rizki bagi manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. Ibrahim/14: 32 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban : D

9. Perhatikan contoh teknologi berikut!

(1) Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

(2) Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

(3) Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

(4) Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban : A

10. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia

(2) Manusia bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi

(3) Manusia merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya

(4) Manusia berbuat melebihi batas dengan merusak alam

Pernyataan yang terdapat pada Q.S. az-Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor ....

A. (1) dan (2) 

B. (1) dan (3)

C. (2) dan (3)

D. (3) dan (4)

Jawaban : A

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!

1. Q.S. ar-Rum/30:41 dijelaskan bahwa telah tampak kerusakan di laut dan di darat sebagai akibat dari perbuatan manusia. Apa maksudnya? Jelaskan!

2. Q.S. Ibrahim/14:32 dijelaskan bahwa alam ini diciptakan sebagai rizki untuk umat manusia. Apa maksudnya? Jelaskan

3. Apa maksud ungkapan “Agar kamu duduk di atas punggungnya kemudian kamu ingat nikmat Tuhanmu apabila kamu telah duduk di atasnya” dalam Q.S. Az-Zukhruf/43:13? Jelaskan!

4. Mengapa Islam memberikan perhatian yang besar terhadap kelestarian alam dan lingkungan?

5. Seiring dengan pertambahan jumlah penduduk, kebutuhan terhadap sumber makan juga bertambah. Karena itulah masyarakat menggunakan teknologi mesin untuk meningkatkan produksi dan distribusi bahan makanan. Namun mesin yang memerlukan bahan bakar fosil menyebabkan produksi emisi karbon meningkat sehingga menyebabkan polusi udara.

6. Bagaimana pendapatmu terhadap persoalan ini? Bagaimana caranya agar kebutuhan sumber makanan terpenuhi tanpa menimbulkan polusi?

Jawaban : 

1. Sebagian akibat buruk dari perusakan alam itu dirasakan secara langsung oleh manusia. Bencana yang berdampak pada
kesengsaraan dan penurunan kualitas hidup manusia pada dasarnya bersumber dari ketidakmampuan manusia dalam menghargai dan mensyukuri alam ciptaan Allah Swt. dengan membiarkannya rusak dan tidak terjaga.

2. Semua ciptaan Allah Swt adalah rezeki untuk umat manusia sehingga manusia tinggal dimanfaatkan sebagai sumber makanan untuk keberlangsungan hidup umat manusia.

3. Manusia dapat memanfaatkan hewan, baik sebagai sumber makanan maupun sebagai alat transportasi untuk mendistribusikan sumber-sumber makanan melalui jalur darat.

4. Karena kelestarian alam dan lingkungan dapat membawa kelangsungan hidup yang seimbang dan merata bagi seluruh umat manusia dan sebagai upaya membimbing manusia untuk mensyukuri rezeki dari Allah Swt.

5. Sangat disayangkan karena dapat merusak keseimbangan alam. Caranya adalah dengan mengembangkan dan menggunakan teknologi ramah lingkungan.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved