Kunci Jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Penilaian Akhir Pelajaran 1.

Pada artikel ini akan membahas kuis Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru.

Kuis Penilaian Akhir Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru memiliki fungsi agar Bapak/Ibu dapat mengingat kembali pembahasan tugas Bapak/Ibu.

Baca juga: Kunci Jawaban Penilaian Tengah Pelajaran 1 Asynchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

Baca juga: Soal dan Jawaban Penilaian Awal Pelajaran 1 Synchronous Resilience Guru Belajar Seri Semangat Guru

1. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Redefinition?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

B. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

C. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : B. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

2. Apakah karakteristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Modification?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

B. Kegiatan pembelajaran sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

C. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

3. Apakah karaktaristik penggunaan teknologi dalam belajar dianggap tingkat Augmentation?

A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

B. Kegiatan pembelajatan sama antara sebelum dan sesudah adopsi teknologi (baru)

C. Setelah adopsi teknologi (baru), kegiatan belajar sangat berbeda, dan tidak bisa diselenggarakan tanpa teknologi yang baru diadopsi

D. Ada banyak kegiatan pembelajaran yang berubah setelah adopsi teknologi (baru)

Jawaban : A. Kegiatan pembelajaran setelah adopsi teknologi (baru) masih sama-sama, dengan ada peningkatan sedikit karena memanfaatkan fitur/kemampuan teknologi yang baru diadopsi

4. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk sesi diskusi mandiri dan tanya jawab dengan murid. Pemanfaatan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

A. Substitution

B. Augmentation

C. Modification

D. Redefinition

Jawaban : B. Augmentation

5. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk metode ceramah. Pemanfaatan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

A. Substitution

B. Augmentation

C. Modification

D. Redefinition

Jawaban : A. Substitution

6. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk murid-murid saya bisa bertemu dengan para pakar dan membawa murid saya ke luar kelas melalui field trip virtual. Pemanfaatan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

A. Substitution

B. Augmentation

C. Modification

D. Redefinition

Jawaban : C. Modification

7. Saya menggunakan aplikasi video meeting untuk murid-murid saya mengadakan festival webinar projek pameran dan/atau pentas virtual. Pemanfaatan teknologi dengan cara ini mencerminkan tingkat:

A. Substitution

B. Augmentation

C. Modification

D. Redefinition

Jawaban : D. Redefinition

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.