Kunci Jawaban

Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 22-23 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Tema 01 Lembar Aktivitas 1

Berikut adalah kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 22-23 semester 1 Kurikulum Merdeka, Tema 01 Lembar Aktivitas 1.

Penulis: Ayu Wahyuni | Editor: Ayu Wahyuni
buku.kemdikbud.go.id
Kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 22-23 semester 1 Kurikulum Merdeka, Tema 01 Lembar Aktivitas 1. 

SRIPOKU.COM - Berikut adalah kunci jawaban Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kelas 9 SMP halaman 22-23 semester 1 Kurikulum Merdeka.

Di buku pelajaran IPS kelas 9 SMP, terdapat tugas Tema 01 Lembar Aktivitas 1 yang siswa perlu kerjakan.

Silahkan siswa simak serta pahami dengan baik kunci jawaban IPS kelas 9 SMP halaman 22-23 yang terdapat di bawah ini.

Artikel kunci jawaban Lembar Aktivitas 1 ini diharapkan dapat menambah pemahaman serta pengetahuan siswa.

Dikutip dari YouTube Media Pembelajaran, pelajarilah soal dan kunci jawaban berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 SMP Halaman 19 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Soal Pertanyaan Pengayaan

Lembar Aktivitas 1 Think-Pair-Share

Langkah 1. Think (Berpikir) 20’

Buatlah tabel mengenai bentuk perubahan sosial yang diakibatkan oleh pandemi Covid-19 seperti berikut di buku catatanmu, lalu lengkapilah jawabannya.

Tabel soal IPS kelas 9 SMP halaman 22 semester 1 Kurikulum Merdeka, Tema 01 Lembar Aktivitas 1
Tabel soal IPS kelas 9 SMP halaman 22 semester 1 Kurikulum Merdeka, Tema 01 Lembar Aktivitas 1 (buku.kemdikbud.go.id)

Jawaban:

Berdasarkan Waktu: Perubahan yang cepat

Berdasarkan Cakupan: Perubahan yang terjadi dalam masyarakat bersifat menyeluruh, tidak hanya terjadi pada satu kelompok masyarakat tertentu.

Berdasarkan Perencanaan: Perubahan yang tidak direncanakan.

Berdasarkan Arah Perkembangan: Perubahan yang terjadi di masyarakat merupakan respons terhadap pandemi Covid-19.

Baca juga: 30 Soal BAB 1 Seni Musik Kelas 9 SMP Kurikulum Merdeka, Bernyanyi dan Membuat Kreasi Sederhana

Setelah mengidentifikasi bentuk perubahan sosial terkait pandemi Covid-19, catatlah jawaban untuk pertanyaan pertanyaan berikut:

Terkait Individu

• Apa saja dampak positif dan dampak negatif dari perubahan sosial yang diakibatkan oleh pandemi Covid-19?

Jawaban:

Dampak Pandemi Covid-19

Dampak Positif:

1) Peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya kesehatan dan kebersihan.

2) Peningkatan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam berbagai bidang kehidupan.

3) Peningkatan kepedulian masyarakat terhadap sesama.

4) Peningkatan kreativitas dan inovasi masyarakat.

Dampak Negatif:

1) Peningkatan angka pengangguran.

2) Peningkatan kemiskinan.

3) Peningkatan kekerasan dalam rumah tangga.

4) Peningkatan stres dan kecemasan.

5) Peningkatan gangguan belajar pada anak.

• Apa yang perlu kita lakukan sebagai masyarakat di tengah perubahan tata kehidupan yang sedang terjadi?

Jawaban :

- Hal yang Perlu Dilakukan Masyarakat

Di tengah perubahan tata kehidupan yang sedang terjadi, masyarakat perlu melakukan beberapa hal untuk menghadapinya. Di antaranya adalah:

1. Menjaga kesehatan dan kebersihan diri.

2. Menggunakan TIK secara bijak.

3. Saling membantu dan peduli sesama.

4. Meningkatkan kreativitas dan inovasi.

5. Beradaptasi dengan perubahan yang terjadi.

Baca juga: Kunci Jawaban IPS Kelas 9 Halaman 4 Kurikulum Merdeka, Tabel 1.1 Identifikasi Perubahan Masyarakat

Terkait Masyarakat Umum

• Selain korban positif COVID-19, siapa saja pihak masyarakat yang mengalami kerugian akibat adanya pandemi yang mengakibatkan krisis dan pemberlakuan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) di banyak daerah di Indonesia?

Jawaban :

1. Pekerja informal yang kehilangan pekerjaan.

2. Pengusaha kecil dan menengah yang mengalami penurunan omzet.

3. Masyarakat miskin yang kesulitan memenuhi kebutuhan pokok.

4. Siswa dan mahasiswa yang mengalami gangguan belajar.

• Menurut kalian, apa solusi yang bisa dilakukan untuk membantu masyarakat yang mengalami kerugian tersebut?

Jawaban :

1. Menyalurkan bantuan sosial kepada masyarakat yang membutuhkan.

2. Menyediakan lapangan kerja baru bagi masyarakat yang kehilangan pekerjaan.

3. Mempermudah akses pendidikan dan kesehatan bagi masyarakat miskin.

4. Mendukung kegiatan belajar mengajar bagi siswa dan mahasiswa yang mengalami gangguan belajar.

5. Dengan bekerja sama, kita dapat mengatasi dampak negatif pandemi Covid-19 dan membangun masyarakat yang lebih tangguh.

Langkah 2. Pair (Berpasangan) 5’

Carilah seorang teman untuk diajak menjadi partner diskusi.

Langkah 3. Share (Berdiskusi) 15’

Jelaskanlah hasil jawabanmu kepada teman diskusi secara bergiliran.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved