Kunci Jawaban
Jawaban Modul 4.12 Pembelajaran Berdiferensiasi Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka MOOC Pintar
Ini Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Modul 4.12 Pembelajaran Berdiferensiasi (Pengelolaan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka) Bagian 7.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
1. Menetapkan peringkat peserta didik di dalam kelas
2. Mengumpulkan dan menghimpun data tentang kesiapan belajar peserta didik
3. Membandingkan kemampuan antar peserta didik
4. Mengidentifikasi kebutuhan belajar peserta didik
Dari tabel du atas, yang merupakan tujuan dari assesmen awal adalah ...
A. 2 dan 3
B. 1 dan 4
C. 1 dan 2
D. 2 dan 4
Jawaban : D. 2 dan 4
9. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan. Terkait hal tersebut, guru dan peserta didik perlu memahami kompetensi yang hendak dicapai agar keseluruhan proses pembelajaran diupayakan untuk mencapai kompetensi dimaksud. Kaitan antara pembelajaran dan asesmen, digambarkan dan diilustrasikan melalui ilustrasi berikut, kecuali ...
A. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan
B. Guru harus memastikan bahwa tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan tahapan dan kebutuhan peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal
C. Guru perlu merancang asesmen yang dilaksanakan pada awal pembelajaran, pada saat pembelajaran, dan pada akhir pembelajaran
D. Sepanjang proses pembelajaran, guru dapat mengadakan asesmen formatif untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran sudah dicapai oleh peserta didik
Jawaban : A. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan
10. Pada kurikulum merdeka, pembelajaran lebih terfokus pada kemampuan peserta didik untuk mengeksplorasi sebuah materi. Tugas guru bukan lagi sebagai pemberi materi, namun berubah menjadi fasilitator. Yang menjadi fokus utama dalam pembelajaran yang berpusat pada peserta didik adalah ...
A. fokus pada guru sebagai sumber utama pengetahuan
B. fokus pada kurikulum yang kaku dan terstruktur
C. fokus pada kebutuhan dan minat peserta didik sebagai pusat pembelajaran
D. fokus pada evaluasi yang hanya berorientasi pada hasil akhir
Jawaban : C. fokus pada kebutuhan dan minat peserta didik sebagai pusat pembelajaran
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Modul 4.12
Pembelajaran Berdiferensiasi
Pengelolaan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka
Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka
MOOC Pintar Kemenag
Sripoku.com
Rangkuman Materi IPAS Kelas 4 SD BAB 3 Kurikulum Merdeka, Macam-macam Gaya |
![]() |
---|
Rangkuman Materi IPAS Kelas 5 SD Bab 6, Bagian Peta, Indonesia Negara Maritim dan Agraris |
![]() |
---|
Rangkuman Materi Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD BAB 4, Sikap Perilaku Menjaga dan Merusak NKRI |
![]() |
---|
11 Soal dan Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 6 SD Bab 1 Semester 1, Latihan Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
12 Latihan Soal IPAS Kelas 6 SD Bab 1 Semester 1 Kurikulum Merdeka serta Kunci Jawaban Pilihan Ganda |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.