20 Latihan Soal Pendidikan Pancasila Kelas 3 SD Bab 1 Semester 1 Aku Anak Indonesia & Kunci Jawaban

SRIPOKU.COM - Simak 20 latihan soal Pendidikan Pancasila selengkapnya.

Di bawah ini tersedia soal yang bisa jadi bahan belajar siswa kelas 3 SD.

Materi soal dimuat pada Bab 1 semester 1 Kurikulum Merdeka tentang Aku Anak Indonesia.

Siswa bisa menyelesaikan soal secara mandiri dan mengoreksi hasilnya lewat kunci jawaban.

Ayo kerjakan latihan soal sebagaimana dilansir dari YouTube Muhamad Jaelani Manjur.

Baca juga: 20 Latihan Soal dan Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD, Belajar Pancasila dengan Menyenangkan

1. Hasan mendapat teman baru di kelasnya bernama Abed. Abeda dalah murid baru di kelas 3 yang berasal dari Toraja. Dengan penuh percaya diri, Abed memperkenalkan dirinya di depan teman-temannya. Teman Hasan, Sonia, dan Ulfa yang baru adalah...

Jawaban: B

2. Sonia di jalan bertemu dengan teman barunya yang bernama Abed. Sikap sonia sebaiknya adalah...

a. menjauhi

b. menyapa

c. mengganggu

d. pura-pura tidak tahu

Jawaban: B

Maruna mempunyai banyak teman di kelasnya. Terdapat banyak keragaman identitas, diantaranyan budaya, suku bangsam agama, maupun bahasa. Meskipun memiliki perbedaan identitas, mereka tetap kompak, saling menghargai dan tolong-menolong apabila ada yang mengalami kesulitan.

3. Berdasarkan cerita tersebut, sikap apa yang harus Maruna lakukan agar keragaman budaya yang dimiliki teman-teman tidak punah...

a. keragaman harus dijaga sendiri-sendiri dan dilestarikan

b. saling menghargai budaya dan melestarikannya

c. saling menunjukkan kehebatan budaya masing-masing

d. ikut mempelajari budayanya dan membandingkan dengan budayanya sendiri

Jawaban: B

Perhatikan teks berikut!

Abed Teman Baruku

Abed merupakan murid baru di kelas 3 SD Nusantara. Alasan Abed pindah sekolah karena orang tuanya berpindah tugas pekerjaannya. Abed adalah anak yang pintar tetapi memiliki sifat pemalu dan senang menyendiri. Abed sudah berkenalan dengan teman-temannya di kelas. Namun, Bagas yang berasal dari Surakarta tetap sering mengajaknya bermain bersama. Tujuannya agar semakin mengenal satu sama lain. Ternyata meskipun berasal dari berbeda suku bangsa Bagas dan Abed memiliki hobi yang sama yaitu bermain sepak bola.

Pada saat mengerjakan tugas kelompok, tidak ada yang mau bergabung satu kelompok dengan Abed. Hal ini dikarenakan mereka takut tidak dapat berkomunikasi dengan Abed pada saat diskusi. Bagas pun dengan senang hati mau bergabung dengan Abed untuk menjadi satu kelompok. Walaupun mereka berbeda budaya, saat berkomunikasi mereka menggunakan bahasa Indonesia. Hal ini menjadikan Bagas dan Abed lancar saat berdiskusi menyelesaikan tugas. Mereka pun sekarang telah menjadi sahabat sejati.

4. Pernyataan yang tidak sesuai berdasarkan teks tersebut adalah...

a. Abed anak yang pintar tetapi memiliki sifat pemalu dan senang menyendiri

b. Bagas dan Abed berkomunikasi menggunakan bahasa daerah masing-masing.

c. Bagas dan Abed memiliki hobi yang sama yaitu bermain sepak bola.

d. Abed merasa senang mendapat teman yang mau menerima perbedaan identitasnya.

Jawaban: B

5. Berdasarkan teks berjudul "Abed Teman Baruku". Apa yang dapat menyatukan mereka dalam berkomunikasi?

a. Bahasa Betawi

b. Bahasa Surakarta

c. Bahasa Jawa

d. Bahasa Indonesia

Jawaban: D

6. Berdasarkan gambar tersebut, sikap Abed ketika tersesat sebaiknya adalah...

a. Teriak-teriak minta tolong agar dibantu

b. Meminta orang tak dikenal untuk mengantar

c. Menunggu di tempat semula sampai ada yang menjemput

d. Bertanya dengan sopan kepada orang lain arah alamat yang dituju

Jawaban: D

7. Alamat lengkap rumah Adi terletak di jalan...

a. Imam Bonjol RT 02/RW 10

b. Imam Bonjol No. 4 RT 02/RW 10

c. Pattimura No 4 RT 03/RW 10

d. Pattumura RT 03/RW 10

Jawaban: B

8. Rumah Adi berdekatan dengan rumah Pak RT dan Pak Sandi. Setiap hari Minggu, Ayah Adi mengikuti kegiatan kerj bakti bersama tetangga rumahnya. Ini artinya, rumah Adi bagian dari satu...

a. rukun warga

b. rukun tetangga

c. kecamatan

d. kabupaten

Jawaban: B

9. Pada hari Minggu Abed ingin belajar kelompok ke rumah Hasan, tetapi tidak tahu alamat rumahnya. Oleh karena itu, saat berangkat, Abed diantar oleh orang tuanya. Selesai belajar kelompok ternyata, orang tua Abed tidak dapat menjemput karena sedang ada tamu. Orang tua Abed berpesan agar nanti pulang sendiri. Maka sikap Abed sebaiknya...

a. tetap pulang sendiri tanpa tujuan yang jelas

b. memaksa Hasan untuk mengantarnya pulang

c. tidak mau pulang sendiri dan menunggu sampai dijemput

d. bertanya kepada orang tua Hasan terkait alamat rumahnya

Jawaban: D

10. Berikut sikap yang perlu dihindari dalam mengenal tempat tinggal yang menjadi bagian dari NKRI adalah...

a. Berani bertanya kepada orang lain apabila tersesat

b. Percaya diri dalam perjalanan ke suatu tempat

c. Dapat selalu menghubungi orang tua untuk selalu diantar dan dijempit ke mana saja

d. Mudah tersesat apabila ada bangunan baru

Jawaban: D

Baca juga: 15 Soal Pendidikan Pancasila Kelas 1 SD BAB 3 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Aku Mengenal Indonesia

11. Bagaimana cara yang tepat untuk memperkenalkan diri kepada orang lain?

a. Berbicara dengan keras

b. Menyebutkan nama dan umur

c. Tidak menjawab saat ditanya

d. Memperkenalkan orang lain terlebih dahulu

Jawaban: B

12. Mengenal teman-teman dapat dilakukan dengan cara...

a. Menyendiri di pojok kelas

b. Berteman hanya dengan satu orang

c. Berbicara dengan semua teman sekelas

d. Menolak teman yang berbeda dari kita

Jawaban: C

13. Mengenal keberagaman keluarga artinya...

a. Semua keluarga harus sama

b. Setiap keluarga unik dan berbeda

c. Hanya keluarga besar yang penting

d. Tidak perlu mengenal keluarga teman

Jawaban: B

14. Bagaimana cara mengidentifikasi perbedaan identitas teman?

a. Menghakimi teman yang berbeda

b. Tidak peduli dengan identitas teman

c. Bertanya dan mendengarkan dengan baik

d. Menyuruh teman untuk tidak berbeda

Jawaban: C

15. Menghargai keberagaman berarti...

a. Memisahkan diri dari teman yang berbeda

b. Menghormati dan menerima perbedaan

c. Menolak teman yang berbeda pandangan

d. Membuat teman merasa tidak nyaman

Jawaban: B

16. Di taman bermain, terlihat sekelompok anak yang sedang bermain bersama. Ada yang bermain ayunan, perosotan, dan ada juga yang bermain bola. Dia antara mereka, ada Budi yang sedang duduk sendirian di bangku taman.

Apa yang seharusnya dilakukan oleh teman-teman Budi agar Budi tidak merasa sendirian?

Jawaban:

Teman-teman Budi seharusnya mengajaknya untuk ikut bermain bersama, menunjukkan perhatian, mengundangnya ke dalam kelompok, dan menunjukkan empati terhadap perasaannya.

17. Di kelas, terlihat Ani dan Rani yang sedang bertengkar. Mereka memperebutkan mainan yang sama.

Bagaimana sikap yang seharusnya ditunjukkan oleh Ani dan Rani dalam menyelesaikan perselisihan?

Jawaban:

Ani dan Rani seharusnya berbicara dengan tenang, mendengarkan dengan baik, mencari solusi kompromi yang adil, menghargai perasaan satu sama lain, meminta bantuan guru jika diperlukan, dan tetap menjaga persahabatan mereka.

18. Di rumah, terlihat Rara yang sedang membantu ibunya memasak. Rara membantu memotong sayur dan mencucui piring.

Apa manfaat yang didapatkan Rara dengan membantu ibunya memasak?

Jawaban:

Rara mendapatkan manfaat belajar keterampilan memasak, memahami nutrisi makanan, menghargai usaha orang tua, dan membangun hubungan sosial dengan membantu ibunya di dapur.

19. Temanmu bernama Budi, dia berasal dari Papua. Budi memiliki kulit yang gelap, rambut keriting, dan berbicara bahasa Papua. Kamu berasal dari Jawa, memiliki kulit kuning langst, rambut lurus, dan berbicara bahasa Indonesia.

Mengapa kita harus menghargai perbedaan identitas tersebut?

Jawaban:

Kita harus menghargai perbedaan identitas tersebut karena setiap individu memiliki nilai dan keunikan yang patut dihormati dan diakui.

20. Di kelasku, ada banyak teman yang berbeda agama, suku bangsa, dadat istidat. Ada yang beragama Islam, Kristen, Hindu, dan Buddha. Ada yang berasal dari Jawa, Sunda, Batak, dan Papua. Ada yang memiliki adat istiadat berbeda-beda.

Bagaimana cara kamu menunjukkan rasa mentghargai keberagaman tersebut?

Jawaban:

Menghargai keberagaman dalam kelas dengan sikap tebuka, menghormati perbedaan agama, suku bangsa, dan adat istiadat setiap teman

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News