Latihan Soal & Kunci Jawaban IPA Kelas 7 SMP Bab 1 Halaman 8-13 Kurikulum Merdeka, Ayo Uji Kemampuan

SRIPOKU.COM - Berikut ini latihan soal IPA diperuntukkan bagi kelas 7 SMP selengkapnya.

Siswa bisa mengerjakan soal di bawah ini sebagai bahan belajar di rumah sebelum menghadapi ujian,

Soal terdiri dari esai yang dijawab dengan penjabaran seputar Hakikat Ilmu Sains dan Metode Ilmiah.

Materi diambil dari Bab 1 halaman 8-13 Kurikulum Merdeka dalam kegiatan Ayo Uji Kemampuan.

Setelah mengerjakan soal, siswa bisa mengoreksi hasilnya dengan kunci jawaban yang tersedia.

Baca juga: 10 Latihan Soal IPA Kelas 7 SMP BAB 3 Kurikulum Merdeka dan Kunci Jawaban, Suhu, Kalor, dan Pemuaian

Ayo Uji Kemampuan

1. Ilmuwan berikut bekerja dalam bidang yang berbeda. Identifikasikan cabang ilmu yang mempelajari kegiatan di bawah ini!

a. Yosua mempelajari kebiasaan makan sapi.

Jawaban: Biologi (Zoologi)

b. Dewi mencoba menciptakan plastik yang dapat terurai.

Jawaban: Kimia

c. Farhan menyelidiki aliran listrik dalam televisi.

Jawaban: Fisika

d. bagas mempelajari pergerakan planet.

Jawaban: Astronomi

e. Vania menyelidiki pengaruh sampah terhadap hewan-hewan di laut

Jawaban: Ekologi

2. Beberapa ilmuwan mempelajari lebih dari satu bidang Sains. Menurutmu, apakah bidang-bidang ilmu yang dipelajari cabang ilmu berikut? Carilah informasi dari berbagai sumber.

a. Biokimia

Jawaban: Biologi dan Kimia

b. Geofisika

Jawaban: Geologi dan Fisika

c. Oseanografi

Jawaban: Fisika dan Ekologi

3. Apa saja alat-alat laboratorium yang digunakan untuk melakukan hal-hal di bawah ini?

a. Mengukur volume air sebanyak 25 ml.

Jawaban: Gelas ukur

b. Memanaskan air.

Jawaban: gelas kimia, kaki tiga, kawat kasa.

c. Mengukur suhu air setelah dipanaskan.

Jawaban: termometer

d. Mencampur bahan kimia dalam jumlah yang sedikit.

Jawaban: tabung reaksi

e. Mengambil garam untuk ditimbang sebelum digunakan

Jawaban: kaca arloji dan spatula

f. Mengaduk garam agar dapat larut dalam air.

Jawaban: batang pengaduk

Baca juga: Kunci Jawaban IPA Kelas 8 SMP Bab 6 Halaman 175 Kurikulum Merdeka, Ayo Selidiki Lapisan Bumi

4. Bandingkan alat-alat laboratorium berikut ini dengan menyebutkan persamaan dan perbedaannya.

a. Batang pengaduk dan spatula

Jawaban:

Persamaan: sama memiliki bentuk yang lurus dan panjang seperti stik

Perbedaan:

- Batang pengaduk terbuat dari bahan kaca, sedangkan spatula terbuat dari logam

- Batang pengaduk berbentuk sangat lurus seperti tongkat, sedangkan pada ujung spatula terdapat bagian yang berbentuk seperti sendok kecil

- Batang pengaduk berfungsi untuk mengaduk larutan, sedangkan sptalua berfungsi untuk mengambil zat yang berbentuk serbuk

b. Gelas kimia dan labu erlenmeyer

Jawaban:

Persamaan: wadah untuk menampung bahan kimia cair dan juga untuk membuat larutan

Perbedaan:

- Gelas kimia adalah tempat untuk melarutkan zat yang tidak butuh ketelitian tinggi

- Labu Erlenmeyer adalah gelas laboratorium yang fungsinya untuk wadah dari bahan kimia cair. Sering juga digunakan untuk proses titrasi.

c. Kawat kasa dan segitiga porselen

Jawaban:

Persamaan: sebagai penyangga atau penahan wadah saat proses pemanasan

Perbedaan:

- kawat kasa berfungsi dalam proses pemanasan menggunakan bunsen atau pembakar spiritus sebagai tempat meletakkan wadah seperti gelas beaker, erlenmeyer, atau alat lain dan disangga dengan kaki tiga

- Segitiga porselen berfungsi sebagai alat penopang wadah bahan-bahan seperti cawan proselin yang dipanaskan di atas kaki tiga

d. Tabung reaksi dan cawan penguap

Jawaban:

Persamaan: sebagai wadah zat yang direaksikan

Perbedaan:

- tabung reaksi terbuat dari kaca, sedangkan cawan penguap terbuat dari porselen

- tabung reaksi berfungsi untuk tempat mereaksikan dua larutan/bahan atau lebih

- cawan penguap digunakan untuk memisahkan zat-zat penyusun larutan, antara pelaurt yang mudah menguap dan zat terlarut yang sulit menguap

5. Perhatikan gambar berikut.

Apakah pendapat kalian mengenai kejadian pada gambar di atas?
Tuliskan semua peraturan keselamatan yang dilanggar dan juga sarankan bagaimana memperbaikinya!

Jawaban:

a. Makan di laboratorium

b. Mencampur bahan kimia tidak dengan instruksi guru

c. Memecahkan alat gelas tanpa melaporkan kepada guru

d. Bercanda di dalam laboratorium

e. Tidak menggunakan perlengkapan keselamatan laboratorium seperti jas laboratorium, kacamata pengaman atau sarung tangan

f. Membuang bahan kimia ke dalam bak cuci alat tanpa menanyakan pada guru

g. Membaui cairan kimia secara langsung

6. Gambarlah diagram 2D untuk susunan alat-alat secara lengkap yang digunakan untuk memanaskan air yang suhunya akan diukur setiap 3 menit.

Jawaban:

7. Dalam kelompok kecil, pilihlah salah satu peraturan keselamatan laboratorium, lalu buatkan poster mengenai peraturan itu dengan tulisan yang mudah terbaca dari jauh dengan disertai gambar. Poster itu dapat ditempel di laboratorium, untuk mengingatkan kalian dengan teman-teman kalian tentang peraturan itu.

Jawaban:

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News