Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Konsep Dasar Pendidikan Inklusif Bagian 2

Ini kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Konsep Dasar Pendidikan Inklusif - Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
pexels.com/Akela Photography
Ini kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Konsep Dasar Pendidikan Inklusif - Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan kunci jawaban soal Pelatihan Massive Open Online Course atau MOOC Pintar Kemenag.

ASN Kemenag akan mengikuti Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Konsep Dasar Pendidikan Inklusif Bagian 2.

Untuk itu, dalam mempersiapkan diri mengikuti Pelatihan MOOC Pintar Kemenag, berikut kami sajikan soal beserta kunci jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Konsep Dasar Pendidikan Inklusif Bagian 2 MOOC Pintar Kemenag.

Baca juga: Jawaban Pelatihan Inklusi di Madrasah/Sekolah Modul Shifting Paradigma Pendidikan Islam Inklusif

Baca juga: Kunci Jawaban Pelatihan Terampil Membuah Makalah Modul Aplikasi Membuat Nomor Halaman dan Daftar Isi

1. Di bawah ini merupakan pernyataan yang tepat mengenai pendidikan inklusif, kecuali ...

A. strategi mencari cara dalam mengatasi hambatan karena gender, budaya, ekonomi, warna kulit dan/atau disabilitas agar semua peserta didik dapat berpartisipasi secara penuh dalam proses pendidikan tanpa diskriminasi.

B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat

C. sistem penyelenggaraan pendidikan yang memberikan kesempatan kepada peserta didik yang memiliki kebutuhan khusus untuk mengikuti pendidikan pada madrasah secara bersama-sama dengan peserta didik pada umumnya

D. memberikan kesempatan pembelajaran yang bermakna kepada semua anak dalam sekolah regular

Jawaban : B. layanan pendidikan hanya untuk anak-anak penyandang disabilitas di madrasah terdekat

2. Di lembaga pendidikan keberagaman identitas dan latar belakang anak akan mempengaruhi ...

A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas

B. permasalahan guru dalam kegiatan belajar mengajar

C. capaian pembelajaran

D. tujuan pendidikan yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan

Jawaban : A. perilaku, kemampuan dan kebutuhan mereka di dalam kelas

3. Tujuan pendidikan inklusif adalah ...

A. Memastikan bahwa semua peserta penidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau dan efektif

B. Memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau, efektif dan relevan

C. Memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidikan yang terjangkau

D. Memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidik yang terjangkau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya

Jawaban : D. Memastikan bahwa semua peserta pendidik memiliki akses terhadap pendidik yang terjangkau, efektif, relevan, dan tepat dalam wilayah tempat tinggalnya

4. Keberagaman identitas dan latar belakang anak yang menjadi fokus dalam memberikan layanan pendidikan inklusif meliputi ...

A. gender, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana

B. disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana

C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana

D. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa dan agama

Jawaban : C. gender, disabilitas, geografis, mata pencaharian orang tua, akses teknologi, suku bangsa, bahasa, agama, serta korban perang dan/atau bencana

5. Dampak dari keberagaman anak yang tidak dikelola dengan baik akan mengakibatkan ...

A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah

B. terpengaruh oleh media sosial yang tidak sesuai dengan usianya.

C. bermain dengan anak yang mempunyai latar belakang yang sama.

D. terlambat dalam menerima pembelajaran

Jawaban : A. pengucilan, pelabelan atau perundungan (bullying) oleh sesama anak, bahkan penolakan untuk masuk ke madrasah

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Rekomendasi untuk Anda
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved