Latihan Soal dan Kunci Jawaban Asesmen Kompetensi Guru Biologi Jenjang MA, Kompetensi Profesional

SRIPOKU.COM - Simak latihan soal Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) yang dilengkapi dengan kunci jawaban berikut ini.

Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) merupakan bagian dari program Madrasah Education Quality Reform (MEQR).

Contoh soal Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) ini akan menyajikan soal Mapel Biologi Kompetensi Profesional Jenjang MA tahun 2024.

Untuk itu, berikut Sripoku.com sajikan contoh soal Asesmen Kompetensi Guru dan Tenaga Kependidikan (AKGTK) Mapel Biologi Kompetensi Profesional Jenjang MA tahun 2024 yang juga dilengkapi dengan kunci jawaban.

Baca juga: Latihan Soal Asesmen Kompetensi Guru Mapel Bahasa Indonesia Jenjang MA Dilengkapi Kunci Jawaban

Baca juga: Dilengkapi Kunci Jawaban, Ini Latihan Soal Asesmen Kompetensi Guru Materi Pedagogik Umum Jenjang MA

1. Seorang guru biologi menggunakan model sel yang terbuat dari tanah liat dalam pembelajaran materi struktur sel. menurut teori Bruner pembelajaran yang demikian termasuk jenis pengayaan ...

A. Interaktif

B. Simbolik

C. Keterampilan motorik

D. Ikonik

E. Enaktif

Jawaban : D. Ikonik

2. Seorang guru mengajak siswa ke lingkungan sekitar sekolah untuk menunjukkan bahwa di bawah pohon yang rindang dan rimbun jarang ditemui tumbuhan lain yang dominan. Hal ini menunjukkan terdapat interaksi antar organisme dalam suatu ekosistem. Pendekatan apakah yang digunakan dalam pembelajaran tersebut?

A. Pendekatan konsep

B. Pendekatan inkuiri

C. Pendekatan lingkungan

D. Pendekatan penemuan

E. Pendekatan discovery

Jawaban : A. Pendekatan konsep

3. Mutasi pergeseran kerangka (frameshift mutation) adalah salah satu tipe mutasi gen. Tipe ini dianggap lebih berbahaya dibandingkan dengan mutasi substitusi karena akan mengubah kerangka baca kose genetik yang berakhir pada ...

A. Silent mutation

B. Point mutation

C. Sense mutation

D. Missense mutation

E. Nonsens mutation

Jawaban : E. Nonsens mutation

4. Dalam pembelajaran mekanisme Hukum Mendel I, II, berdasarkan persilangan, evaluasi hasil belajar dilakukan berdasarkan atas acuan patokan. Analisis penilaian pada acuan patokan bertujuan ...

A. Menentkan posisi kemampuan peserta didik dibandingkan teman sekelas

B. Mendeskripsikan data hasil belajar peserta didik berdasarkan distribusi normal

C. Mendapatkan informasi berkaitan dengan diagnosis kesulitan belajar

D. Menentukan sejauh mana peserta didik telah menguasai kompetensi hasil belajar

E. Mengetahui posisi nilai peserta didik dibandingkan dengan nilai rerata kelas

Jawaban : D. Menentukan sejauh mana peserta didik telah menguasai kompetensi hasil belajar

5. Pada kegiatan pembelajaran hubungan makhluk hidup dengan lingkungan, guru menyajikan data kerusakan hutan di Indonesia dari tahun ke tahun. Kegiatan konversi hutan untuk perkebunan telah mengancam habtat satwa liar yang terdapat di dalamnya. Langkah pembelajaran berikutnya yang tepat untuk dilakukan adalah ...

A. Meminta siswa merancang percobaan tentang alternatif penanganan kerusakan hutan

B. Membimbing siswa mencari solusi kerusakan hutan

C. Memberikan kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai fenomena kerusakan hutan

D. Menugaskan siswa mengamati ekosistem hutan di sekitar sekolah

E. Meminta siswa mencari penyebab kerusakan hutan

Jawaban : C. Memberikan kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan mengenai fenomena kerusakan hutan

6. Pada umumnya tulang-tulanh di daerah kranium membangun sendi yang tidak dapat digerakkan. Walaupun demikian terdapat pul sendi yang memfasilitasi kemampuan berbicara, mengunyah makanan dan sebagainya. Seni tersebut dinamakan condyloid joint, karena terstruktur dari ...

A. Ujung tulang yang satu berbentuk flat yang sesuai dengan bentuk agak lengkung tulang yang lain.

B. Ujung tulang yang satu berbentuk oval yang sesuai dengan rongga elips tulang yang lain

C. Ujung tulang yang satu berbentuk konkav yang sesuai dengan bentuk konveks tulang yang lain

D. Ujung tulang yang satu berbentuk bulat yang sesuai dengan bentuk mangkuk tulang yang lain

E. Ujung tulang yang satu bentuk silendris yang sesuai dengan bentuk cincin tulang yang lain

Jawaban : B. Ujung tulang yang satu berbentuk oval yang sesuai dengan rongga elips tulang yang lain

7. Sekelompok siswa SMA kelas XII di kota L mengamati tanaman jagung yang tumbuh di kebun sekolah. Mereka menemukan tanaman yang tumbuh di bagian utara batangnya lebih besar dan tinggi, daunnya lebih hijau dan lebar dibandingkan tanaman di bagian selatan kebun sekolah. Untuk mengetahui penyebab dari keadaan ini maka tahapan selanjutnya adalah mencari infomasi sebanayak-banyaknya untuk ...

A. Kajian pustaka

B. Mengumpulkan data

C. Merumuskan hipotesis

D. Melakukan observasi

E. Merancang eksperimen

Jawaban : C. Merumuskan hipotesis

8. Salah satu karakteristik sel hewan adalah keberadaan suatu protein spesifik yang berperan membangun ikatan yang kokoh antar sel-sel yang bertetangga. Ikatan ini disebut desmosome yang berperan ...

A. Mencegah bocornya cairan intraseluler

B. Memelihara kesetimbangan kimia sel

C. Menjaga kesetimbangan cairan ekstraseluler dan intraseluler

D. Mencegah bocornya cairan ekstraseluler

E. Memediasi interaksi dengan matriks ekstraseluler

Jawaban : E. Memediasi interaksi dengan matriks ekstraseluler

9. Guru ingin menciptakan lingkungan belajar yang produktif agar peserta didik dapat memprediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem tertentu bila salah satu komponen dalam rantai makanan punah atau berkembang dengan pesat. Kegiatan yang perlu difokuskan terlebih dahulu oleh guru adalah ...

A. Menilai kemampuan peserta didik untuk menerapkan keterampilan problem solving

B. Membantu peserta didik membuat keputusan prediksi perubahan yang terjadi pada ekosistem di masa depan

C. Mengembangkan rasa percaya diri peserta didik dan guru

D. Menayangkan video pembelajaran dalam kegiatan awal

E. Melatih kemampuan komunikasi untuk menyampaikan ide dan gagasan peserta didik tentang perubahan yang terjadi pada ekosistem

Jawaban : C. Mengembangkan rasa percaya diri peserta didik dan guru

10. Glioksisom adalah salah satu badan mikro yang ukurannya mirip peroksisom dan keberadaannya paling mencolok pada saat ...

A. Tumbuhan menggugurkan daun

B. Tumbuhan muda

C. Tumbuhan sedang berbuah

D. Tumbuhan sedang berbunga

E. Tumbuhan tua

Jawaban : B. Tumbuhan muda

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.