Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Membangun Jembatan untuk Keragaman Topik 3 Dosa Pendidikan

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Membangun Jembatan untuk Keragaman Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Membangun Jembatan untuk Keragaman Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 8 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Membangun Jembatan untuk Keragaman Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 1 Membangun Jembatan untuk Keragaman Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Memahami Kekerasan Seksual di Satuan Pendidikan, 3 Dosa Pendidikan

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 3 Mencegah Perundungan di Satuan Pendidikan Topik 3 Dosa Pendidikan

A. Materi Kisah Budi, Tentang Identitas Diri

Latihan Pemahaman

1. Lewat cerita Budi, kita jadi bisa…

A. Memahami bahwa identitas manusia tidak tunggal, namun beragam dan bisa berubah

B. Tidak perlu berteman dengan beragam identitas

C. Empati, karena Budi sulit menyesuaikan diri di lingkungan baru

D. Benci dengan lingkungan baru, karena sulit mencari teman yang punya identitas serupa

Jawaban : A. Memahami bahwa identitas manusia tidak tunggal, namun beragam dan bisa berubah

Cerita Reflektif

Bagaimana cara terbaik Ibu dan Bapak untuk membuat keragaman sebagai kekuatan?

Jawaban :

Dari latar belakang budaya, karakter serta motivasi belajar peserta didik yang berbeda-beda, tentunya memiliki potensi yang berbeda pula. Cara terbaik untuk membuat sebuah keragaman menjadi sebuah kekuatan adalah dengan cara memotivasi dan meningkatkan komunikasi. Dengan cara itu, guru dapat mendampingi peserta didik dalam meraih tujuannya.

B. Materi Cerita Shinta, Cari Klub yang Klop di Hati

Latihan Pemahaman

1. Materi ini membahas dua konsep tentang…

A. Cara memilih klub sekolah, dan ciri-ciri kelompok eksklusif

B. Lima bahaya saat peserta didik bergabung dengan kelompok eksklusif dan keuntungan kelompok inklusif

C. Ciri-ciri kelompok inklusif dan kelompok eksklusif

D. Ciri-ciri kelompok eksklusif dan lima bahaya jika peserta didik tergabung dalam kelompok eksklusif

Jawaban : D. Ciri-ciri kelompok eksklusif dan lima bahaya jika peserta didik tergabung dalam kelompok eksklusif

Cerita Reflektif

Ibu dan Bapak Guru, yuk kita identifikasi karakteristik kelompok-kelompok atau klub-klub peserta didik yang ada di sekolah. Apakah termasuk ke dalam kelompok yang sehat, atau kelompok yang eksklusif?

Jawaban :

Kelompok sehat, karena setiap peserta didik memiliki jiwa kepemimpinan, rasa empati serta memiliki sikap positif terhadap perbedaan.

C. Materi 7 Pemahaman yang Pas Tentang Pendidikan

Latihan Pemahaman

1. Kesimpulan yang tepat mengenai tujuh pemahaman yang pas tentang identitas adalah?

A. Identitas kita hanyalah sebagai manusia

B. Identitas tidak berpengaruh pada perilaku seseorang

C. Cara pandang tentang identitas mempengaruhi pemikiran dan perilaku seseorang terhadap diri dan orang lain

D. Manusia akan kesulitan menjalani hidup jika punya satu identitas saja

Jawaban : C. Cara pandang tentang identitas mempengaruhi pemikiran dan perilaku seseorang terhadap diri dan orang lain

Cerita Reflektif

Coba sekarang Ibu dan Bapak cek di kelasnya masing-masing, bagaimana peserta didik menyikapi keragaman di kelas?

Jawaban :

Peserta didik menyikapi keberagaman dengan cara yang beragam, saling toleransi, menghargai, tidak membeda-bedakan agar tercipta rasa persatuan dan kesatuan.

D. Materi Membangun Jembatan di Tengah Keragaman

Latihan Pemahaman

1. Kalimat yang tepat untuk menggambarkan materi dalam video adalah…

A. Pentingnya musyawarah dalam kolaborasi

B. Kolaborasi wajib mengakomodasi beragam keinginan dan harapan semua orang

C. Tanpa kolaborasi kita masih bisa mencapai tujuan bersama

D. Pentingnya memandang keragaman sebagai potensi kolaborasi dan cara menjembataninya

Jawaban : D. Pentingnya memandang keragaman sebagai potensi kolaborasi dan cara menjembataninya

Cerita Reflektif

Coba Ibu dan Bapak Guru lihat, ada keragaman apa saja di sekolah? Ide apa yang Ibu dan Bapak miliki untuk menjembatani keragaman di sekolah?

Jawaban :

Menjembatani berbagai keragaman budaya, agama, dan latar belakang sosial dapat dilakukan dengan baik melalui kesadaran dari seluruh anggota komunitas sekolah untuk saling menghormati dan memahami perbedaan tersebut.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.