Kunci Jawaban
Alternatif Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda
Ini kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda Topik 3 Dosa Pendidikan Intoleransi bagi Guru Penggerak.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi versi PMM Kurikulum Merdeka.
Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.
Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 8 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka.
Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 4 Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda Topik 3 Dosa Pendidikan : Intoleransi Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.
Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Tegas Tanpa Bias Topik 3 Dosa Pendidikan
Baca juga: Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Mencetak Penggerak di Sekolah Topik 3 Dosa Pendidikan
A. Materi Rumus Mengukur Risiko
Latihan Pemahaman
1. Konsep yang dibahas pada video ini adalah ...
A. Rumus menjadi sekolah bebas risiko
B. Mengidentifikasi masalah dan kerentanan di sekolah
C. Dampak serta bahaya dari ancaman dan kerentanan di sekolah
D. Mengukur risiko yang bisa menghambat sekolah menjadi sekolah yang damai dan toleran
Jawaban : D. Mengukur risiko yang bisa menghambat sekolah menjadi sekolah yang damai dan toleran
Cerita Reflektif
Apa saja kerentanan dan kekuatan yang dimiliki sekolah Ibu dan Bapak?
Jawaban :
Tidak ada kerentanan, namun sekolah melakukan secara maksimal agar tidak ada hal yang menjadi rentan dengan cara menerapkan standar Sarpras & Budaya yang melindungi warga sekolah.
B. Materi Jadi Termometer atau Stabilizer?
Latihan Pemahaman
1. Ide besar pada materi yang dibahas dalam video ini adalah ...
A. Cara merespons masalah dengan elegan
B. Mengidentifikasi tipe kepribadian saat merespons kejadian yang memancing emosi
C. Perbedaan antara sikap reaktif dan emosi yang stabil dalam merespons suatu kejadian
D. Kisah ibu Wati menemukan jati diri
Jawaban : C. Perbedaan antara sikap reaktif dan emosi yang stabil dalam merespons suatu kejadian
Cerita Reflektif
Ceritakan pengalaman Ibu dan Bapak ketika pernah menjadi termometer atau stabilizer.
Jawaban :
Saat saya menangani sebuah permasalahan yang dilakukan oleh peserta didik. Tahap pertama yang saya lakukan adalah dengan analisis terlebih dahulu. Analisis tersebut berfungsi untuk mengumpulkan indormasi dari berbagai pihak sebelum membuat kesimpulan.
C. Materi 3 Strategi Mengasah Empati
Latihan Pemahaman
1. Dua hal utama yang disampaikan melalui video adalah ...
A. Strategi dan alasan menjadi orang yang empatik
B. Jenis-jenis dan contoh empati
C. Hasil penelitian Ekman dan Goleman serta dampak hasil penelitiannya
D. Jenis-jenis empati menurut Goleman dan strategi untuk mengasahnya
Jawaban : D. Jenis-jenis empati menurut Goleman dan strategi untuk mengasahnya
Cerita Reflektif
Sudahkan Ibu dan Bapak menerapkan empati di kelas? Kalau sudah, praktik apa yang Ibu dan Bapak pernah lakukan?
Jawaban :
Empati selalu saya praktikkan di kelas dengan cara yang sederhana dan dilakukan pembiasaan agar menjadi kebiasaan. Salah satu caranya adalah dengan memberikan penghargaan berupa tepuk tangan apabila ada yang berani menunjukkan kompetensinya, misal dengan menjawab pertanyaan.
D. Materi Festifal Bineka : 7 Aktivitas Kebinekaan di Sekolah
Latihan Pemahaman
1. Pelajaran yang dapat diambil setelah menyaksikan materi ini adalah ...
A. Beberapa kegiatan yang wajib dilakukan oleh institusi pendidikan
B. Contoh praktik baik kegiatan yang bisa dilakukan sekolah untuk meningkatkan toleransi
C. Contoh kegiatan festival yang memerlukan persiapan panjang dan biaya yang banyak
D. Cara merayakan toleransi yang harus dilakukan di lingkungan pendidikan
Jawaban : B. Contoh praktik baik kegiatan yang bisa dilakukan sekolah untuk meningkatkan toleransi
Cerita Reflektif
Bagaimana sekolah Ibu dan Bapak merayakan kebinekaan di sekolah?
Jawaban :
Dengan menggelar pentas seni karya peserta didik.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
kunci jawaban
Latihan Pemahaman
Cerita Reflektif
Modul 4
Agar Sama-Sama Meski Beda-Beda
Topik 3 Dosa Pendidikan
Intoleransi
Guru Penggerak
Kurikulum Merdeka
Sripoku.com
10 Latihan Soal PTS/STS/UTS Bahasa Inggris Kelas 12 SMA/MA Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun 2025 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 38 Teks Berita Pesawat Terbang Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Halaman 34, Jurnal Membaca Bagimu Negeri Menyediakan Api |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 SMA Halaman 31, Cerpen Lelaki yang Menderita Bila Dipuji |
![]() |
---|
Kunci Jawaban ESPS IPAS Kelas 5 SD Volume 1 Halaman 11 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Ayo Berlatih |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.