Kunci Jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi, Semangat Guru 2

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi Topik Semangat Guru 2 versi PMM Kurikulum Merdeka.

Soal beserta kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi Topik Semangat Guru 2 versi PMM Kurikulum Merdeka ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Tenaga pendidik atau Guru Penggerak dapat mengerjakan 8 soal Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi Topik Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Latihan Pemahaman & Cerita Reflektif Modul 3 Pembinaan dan Komunikasi Topik Semangat Guru 2 Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id berikut ini.

Baca juga: Alternatif Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Coaching Topik Fasilitator Pembelajaran SMK

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Kreatifitas dan Inovasi Topik Semangat Guru 2 Kompetensi Nonteknis

A. Materi Membangun Trust

Latihan Pemahaman

1. Terdapat dua hal penting dalam membangun kepercayaan dalam percakapan yaitu ...

A. Kepercayaan terhadap Diri (Self trust) dan Kompetensi

B. Kepercayaan terhadap Diri (Self trust) dan Kepercayaan dalam Hubungan (Relationship trust)

C. Kepercayaan dalam Hubungan (Relationship trust) dan Kompetensi

D. Kompetensi dan Karakter

Jawaban : B. Kepercayaan terhadap Diri (Self trust) dan Kepercayaan dalam Hubungan (Relationship trust)

Cerita Reflektif

Berdasarkan pengalaman anda, bagaimana cara anda membangun hubungan saling percaya dengan peserta didik?

Jawaban :

Cara saya membangun hubungan saling percaya dengan peserta didik adalah dengan meningkatkan komunikasi.

B. Materi Hadir dan Mendengarkan

Latihan Pemahaman

1. Salah satu kemampuan penting yang berkaitan dengan filosofi coaching adalah kemampuan mendengar aktif atau active listening. Active listening merupakan…

A. Kemampuan mendengarkan untuk menjawab

B. Kemampuan mendengarkan untuk berdebat

C. Kemampuan mendengarkan untuk memarahi dan menasihati

D. Kemampuan mendengarkan untuk memahami dan fokus pada klien dengan masuk dalam dunianya, fokus di balik kata-kata, dan menghindari pikiran mengelana

Jawab : D. Kemampuan mendengarkan untuk memahami dan fokus pada klien dengan masuk dalam dunianya, fokus di balik kata-kata, dan menghindari pikiran mengelana

Cerita Reflektif

Apa bentuk mendengarkan aktif yang dapat Anda latih di kelas?

Jawaban :

Bentuk mendengarkan aktif peserta didik adalah saat memahami kesulitan ataupun kemudahan belajarnya.

C. Materi Pertanyaan yang Memberdayakan

Latihan Pemahaman

1. Berikut ini merupakan bagian dari The Coaching Mindset, kecuali…

A. (Grow Berkembang)

B. Client Centered (Berpusat pada Klien)

C. Curiosity (Rasa Ingin Tahu)

D. Mindfulness (Waspada)

Jawaban : A. (Grow Berkembang)

Cerita Reflektif

Menurut Anda, apa perbedaan peran sebagai coach dan sebagai guru dalam hal memberikan pertanyaan kepada peserta didik?

Jawaban :

Mindset cooching lebih baik dibanding sebagai guru karena memiliki empat aspek yaitu Client Centered (Berpusat pada Klien), Curiosity (Rasa Ingin Tahu), Flexible (Fleksibel), Mindfulness (Waspada) dan New Possibilities (Kemungkinan-kemungkinan Baru).

D. Materi 8 Kompetensi Coaching

Latihan Pemahaman

1. Berikut ini adalah prinsip praktik umpan balik konstruktif (feedforward), kecuali…

A. Faktor emosi

B. Apresiasi

C. Langsung

D. Mendengarkan

Jawaban : D. Mendengarkan

Cerita Reflektif

Dari 8 kompetensi coaching, kompetensi apa saja yang ingin Anda prioritaskan untuk Anda latih terlebih dahulu? Berikan penjelasannya.

Jawaban :

Bagaimana menciptakan umpan balik coaching yang berorientasi pada masa depan atau konstruktif (feedforwarding).

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.