Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Halaman 317 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Soal Aktivitas 10.8 Bab 10

SRIPOKU.COM - Simak di bawah ini kunci jawaban Pendidikan Agama Islam (PAI) kelas 11 SMA halaman 317 semester 2 Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban ini membahas soal Aktivitas 10.8 Bab 10 PAI kelas 11 SMA halaman 317 semester 2 Kurikulum Merdeka tentang sosok KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy’ari.

Siswa dapat menjadikan kunci jawaban PAI kelas 11 SMA halaman 317 semester 2 Kurikulum Merdeka ini sebagai referensi belajar secara mandiri.

Berikut kunci jawaban PAI kelas 11 SMA halaman 317 semester 2 Kurikulum Merdeka selengkapnya, dikutip dari laman buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Halaman 263 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Aktivitas 9.3: Kisah Hajar

Kunci jawaban PAI kelas 11 SMA halaman 317 

Aktivitas 10.8

1. Bagaimana hubungan antara KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy’ari!

Jawaban: Hubungan antara KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy'ari: KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy'ari memiliki hubungan yang erat dalam perjuangan dan pembaharuan Islam di Indonesia. Mereka belajar bersama di Makkah dan berbagi pemikiran dalam menghadapi perubahan zaman. Meskipun memiliki perbedaan dalam beberapa pendekatan, namun keduanya saling menghormati dan berkolaborasi dalam mendirikan organisasi Islam yang besar, yaitu Muhammadiyah oleh KH. Ahmad Dahlan dan Nahdlatul Ulama (NU) oleh KH. Hasyim Asy'ari.

Baca juga: Kunci Jawaban PAI Kelas 11 SMA Halaman 286 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Refleksi: Pernikahan Islam

2. Bagaimana pengaruh pemikiran dan kiprah sosok KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy’ari bagi umat Islam di Indonesia sekarang!

Jawaban: Pengaruh Pemikiran dan Kiprah sosok KH. Ahmad Dahlan dan KH. Hasyim Asy'ari bagi umat Islam Indonesia sekarang adalah keduanya menjadi inspirasi bagi umat Islam Indonesia dalam menjalankan agama secara moderen, toleran, dan menghormati perbedaan.

Muhammadiyah dan NU, sebagai organisasi yang mereka dirikan, masih aktif berperan dalam pendidikan, kesehatan, sosial, dan penyebaran nilai-nilai Islam di Indonesia. Kemudian pemikiran-pemikiran mereka memberikan kontribusi positif terhadap pembentukan identitas Islam Indonesia yang berkepribadian dan inklusif.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.