Kunci Jawaban

Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD, Implementasi Rencana Pendidikan Berkualitas

Ini kunci jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas dibutuhkan bagi Guru Penggerak.

Penulis: Siti Umnah | Editor: Siti Umnah
Pixabay.com
Ini kunci jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam Perencanaan Berbasis Data Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas dibutuhkan bagi Guru Penggerak. 

SRIPOKU.COM - Berikut ini disajikan soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas versi Platform Merdeka Mengajar.

Soal beserta kunci jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas ini ditujukan bagi Guru Penggerak di seluruh Indonesia.

Guru Penggerak dapat mengerjakan 6 soal Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas Kurikulum Merdeka.

Untuk itu simak soal dan kunci jawaban Post Test Modul 1 Identifikasi Dalam PBD Topik Implementasi Perencanaan untuk Pendidikan Berkualitas Kurikulum Merdeka yang dapat diakses melalui laman resmi guru.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Apa dan Mengapa Perencanaan Berbasis Data, Topik Rencana Perbaikan

Baca juga: Soal dan Kunci Jawaban Post Test Modul 1 Mengenal Rapor Pendidikan Versi Platform Merdeka Mengajar

1. Apa yang dimaksud dengan tahapan identifikasi?

A. Memilih dan memetakan masalah

B. Merumuskan akar permasalahan

C. Menyusun program dan kegiatan

D. Memilih masalah dan akar permasalahan

Jawaban : D. Memilih masalah dan akar permasalahan

2. Apa yang dimaksud dengan tahapan refleksi?

A. Memilih dan memetakan masalah

B. Merumuskan akar permasalahan

C. Menyusun program dan kegiatan

D. Semua benar

Jawaban : C. Menyusun program dan kegiatan

3. Apa yang dimaksud dengan tahapan benahi?

A. Memilih dan memetakan masalah

B. Merumuskan akar permasalahan

C. Menyusun program dan kegiatan

D. Memilih masalah dan akar permasalahan

Jawaban : B. Merumuskan akar permasalahan

4. 1. Unduh Profil Pendidikan
2. Memilih 5 indikator yang akan diintervensi dengan merujuk pada indikator prioritas dan indikator yang bermasalah
3. Memetakan indikator yang bermasalah
4. Memilih 5 indikator prioritas yang telah ditetapkan oleh Kemendikbudristek

Urutkanlah langkah-langkah identifikasi di atas yang sesuai ...

A. 1 - 2 - 3 - 4

B. 1 - 3 - 4 - 2

C. 1 - 4 - 2 - 3

D. 1 - 3 - 2 - 4

Jawaban : B. 1 - 3 - 4 - 2

5. Jika pada dimensi D indikator prioritas sudah memiliki capaian dengan warna hijau, namun penilaian masih lebih rendah dari satpen yang setara.

Apa yang sebaiknya satpen lakukan?

A. Memilih indikator lain yang berwarna merah

B. Memilih indikator lain yang berwarna kuning

C. Tetap memilih indikator tersebut untuk diintervensi

D. Pilihan A dan B benar

Jawaban : B. Memilih indikator lain yang berwarna kuning

6. Indikator Pioritas :

1. Dimensi D, Kualitas Pembelajaran
2. Dimensi D, Kemampuan Literasi
3. Dimensi D, Kepemimpinan Instruksional
4. Dimensi A, Indeks Karakter

Dari ke-4 indikator prioritas di atas, manakah yang termasuk ke dalam indikator prioritas DIKDASMEN?

A. 1, 2 dan 3

B. 1 dan 3

C. 2 dan 4

D. 1, 3 dan 4

Jawaban : C. 2 dan 4

 

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.

Sumber: Sriwijaya Post
Berita Terkait
  • Ikuti kami di
    AA

    Berita Terkini

    © 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved