Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 116 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 3

SRIPOKU.COM - Berikut ini pembahasan kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 semester 2 Kurikulum Merdeka.

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 semester 2 Kurikulum Merdeka mengulas soal Kegiatan 3 yang perlu siswa kerjakan.

Pada soal Kegiatan 3 Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 semester 2 Kurikulum Merdeka, siswa diminta menjawab pertanyaan cerpen Hatarakibachi karya Awit Radiani.

Simak kunci jawaban soal Bahasa Indonesia kelas 11 SMA halaman 116 semester 2 Kurikulum Merdeka selengkapnya, dikutip dari Basbahanajar Youtube Channel.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 147 Semester 2 Kurikulum Merdeka, Kegiatan 4

Kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 11 halaman 116

Kegiatan 3

Menjawab pertanyaan cerpen “Hatarakibachi” karya Awit Radiani.

Untuk lebih memahami tokoh, penokohan, tema, dan pesan dalam cerpen di atas, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Temukan arti kosakata di bawah ini dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI).

a. landmark
b. kurator
c. asperger syndrom
d. eksentrik
e. etos

2. Temukan tokoh utama dan tokoh pendukung dalam cerpen di atas. Kemudian, jelaskan mengenai tokoh dan penokohannya dalam tabel berikut.

3. Mengapa Nina-chan merasa ia kurang layak untuk hadir pada kongres budaya itu?

4. Benarkah kecurigaan Nina-chan bahwa Endo melakukan rekayasa agar Nina-chan terpilih? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA Halaman 119 Kurikulum Merdeka, Soal Musikalisasi Puisi

5. Di manakah latar dari cerpen di atas? Jelaskan alasan yang mendukung jawaban kalian.

6. Sudut pandang apakah (orang pertama atau orang ketiga) yang digunakan pencerita? Jelaskan alasan dari jawaban kalian.

7. Sebutkan tema yang diusung dalam cerpen tersebut.

8. Sebutkan salah satu pesan atau amanat dari cerpen di atas.

Jawaban:

1. a. Landmark : Tidak ada informasi mengenai landmark di KBBI.

b. Kurator : Orang yang mengelola atau mengawasi sesuatu yang berkaitan dengan koleksi museum, perpustakaan, dll.

c. Asperger syndrom : Tidak ada di KBBI

d. Eksentrik : aneh; ganjil; tidak wajar: cara berpakaian yang - menarik perhatian orang

e. Etos : pandangan hidup yang khas dari suatu golongan sosial

2. a. Tokoh: Nina-chan

- Penokohan: Tokoh utama seorang yang memiliki sifat ramah terhadap orang lain, mudah bergaul, suka bercanda, dan pintar.

b. Tokoh: Endo

- Penokohan: Tidak teguh pendirian, Penyendiri, pintar merayu serta suka melakukan hal eksentrik.

c. Tokoh: Satoshi-san

- Penokohan: Peduli dengan sekitar.

Baca juga: Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA Halaman 101, Kegiatan 2 Menjawab Pertanyaan Cerpen

3. Nina-chan merasa kurang layak hadir pada kongres budaya karena la merasa karyanya belum sebanding dengan seniman besar lainnya.

4. Ya. Hal itu dikarenakan Endo sangat ingin bertemu dengan Nina- chan sehingga dia melakukan rekayasa dibantu Satoshi-san.

5. Latar cerpen itu umumnya ada di Jepang, seperti di bandara, hotel, stasiun maupun kantin. Alasan: Merujuk pada beberapa lokasi seperti Tokyo Sky Tower dan Tobu Levant di Sumida- ku yang disebutkan dalam cerpen.

6. Sudut pandang orang pertama, terlihat dari penggunaan kata "aku" dan "Nina-chan."

7. Tema :

- Ketidaksetaraan gender dalam dunia seni dan pengakuan diri.

- Tantangan dan konflik internal seniman muda dalam menghadapi ketidaksetaraan dan ekspektasi dalam dunia seni

8. pesan potensial dapat berkaitan dengan perjuangan seniman muda, tantangan mengatasi ketidaksetaraan, dan pentingnya pengakuan atas karya yang berdasarkan kualitas bukan hanya penampilan fisik.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.