Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/MA Halaman 39 Materi Bab 5 Semester 2 Kurikulum 2013

SRIPOKU.COM - Sebaiknya simak kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 39 yang dapat dipelajari oleh siswa di rumah berikut ini.

Dalam artikel ini akan menyajikan kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 39 materi Tirani Matahari Terbit sub materi Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang tahun ajaran 2023/2024 semester 2 Kurikulum 2013.

Pada buku paket mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 39 terdapat enam soal esay yang dapat menguji kemampuan siswa setelah mempelajari materi Tirani Matahari Terbit sub materi Organisasi Pergerakan Masa Pendudukan Jepang.

Baca juga: Kunci Jawaban Sejarah Indonesia Kelas 11 SMA/MA Halaman 16 Materi Bab 5 Semester 2 Kurikulum 2013

Namun perlu menjadi perhatian siswa hingga orangtua untuk memberikan kesempatan pada siswa untuk mengerjakan secara mandiri terlebih dahulu.

Artikel ini dapat dijadikan pedoman belajar secara mandiri bagi siswa untuk mapel Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 39 semester 2 Kurikulum 2013.

Untuk itu, simak kunci jawaban Sejarah Indonesia kelas 11 SMA/MA halaman 39 yang dikutip dari buku.kemdikbud.go.id.

Baca juga: Remedial & Kunci Jawaban PAS/UAS Bahasa Indonesia Kelas 11 SMA/MA, Semester Ganjil Kurikulum Merdeka

Latih Uji Kompetensi

1. Bagaimana penilaianmu tentang organisasi pergerakan di Indonesia pada masa pendudukan Jepang? Terdapat dua model strategi, ada yang bersifat kooperatif dengan Jepang, tetapi ada nonkooperatif atau gerakan bawah tanah. Jelaskan secara kritis!

Jawaban :

Tak dipungkiri organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang di Indonesia memang memberikan banyak manfaat bagi rakyat Indonesia. Terlebih bagi para pejuang yang yang dapat memanfaatkan organisasi ini sebagai wadah untuk mempersiapkan Indonesia merdeka.

Kemudian, model strategi yang dimaksud kooperatif dengan Jepang adalah suatu strategi para pejuang Indonesia yang seolah-olah membela Jepang namun justru sebaliknya, karena tidak memihak sedikit pun kepada Jepang.

Strategi ini digunakan oleh Kh Hasyim Ashari yang pada saat itu menyetujui untuk meningkatkan produktivitas pertanian untuk cadangan makanan, namun di saat yang sama sebenarnya hal ini juga dapat meningkatkan penduduk dan ketahanan pangan di wilayah Jawa Timur pada saat itu.

Sedangkan pada gerakan nonkooperatif adalah gerakan rahasia yang mereka lakukan untuk melawan Jepang. Di sini banyak masyarakat Indonesia yang secara diam-diam mempersiapkan kemerdekaan dengan rapat menggunakan fasilitas Jepang.

2. Dalam pelaksanaan pemerintahan, wilayah Indonesia dibagi bagi dari tingkat karesidenan sampai desa. Mengapa dan apa alasan Jepang?

Jawaban :

Tujuan Jepang membagi wilayah Indonesia menjadi tingkat terkecil adalah untuk mengajarkan suatu sistem pemerintahan yang benar pada suatu negara.

Jepang juga berusaha memanfaatkan rakyat Indonesia, yang bisa dimanfaatkan apabila sistem pemerintah bisa berjalan mandiri, Jepang akan diuntungkan dengan memobilisasi rakyat Indonesia untuk membantu Jepang pada perang Asia. Di samping itu juga akan mempermudah penarikan hasil bumi.

3. Bagaimana penilaianmu berhasilkah taktik Jepang untuk menguasai Indonesia dengan berbagai propaganda, “Jepang saudara tua”, PanAsia dengan “Gerakan Tiga A”?

Jawaban :

Dengan tatanan yang terstruktur membuat Jepang mendapatkan ketertarikan yang cepat dari rakyat Indonesia. Tetapi dengan berbagai propaganda Jepang sebagai saudara tua, lambat laun bangsa Indonesia mulai tidak bersimpati kepada Jepang.

Karena hal inilah, Jepang mulai menunjukkan sikap asli mereka saat mulai melakukan Romusha dan menarik hasil alam yang berlebih dari rakyat Indonesia.

4. Mengapa Jepang begitu semangat untuk membentuk organisasiorganisasi militer dan semimiliter di Indonesia?

Jawaban :

Jepang membawa misi untuk menyiapkan bangsa Indonesia agar membantu Jepang pada Perang Asia, maka dari itu mereka sangat bersemangat membentuk setiap organisasi militer dan semi militer di Indonesia.

5. Bagaimana sifat pendudukan Jepang di Indonesia?

Jawaban :

Organisasi-organisasi pada zaman pendudukan Jepang ada yang bersifat kemasyarakatan dan ada pula organisasi yang bersifat militer atau semimiliter.

6. Bagaimana pandangan dan penilaianmu tentang sikap tokoh-tokoh Indonesia yang mau duduk sebagai pengurus dan anggota dari berbagai organisasi pergerakan yang dibentuk Jepang? Apakah luntur semangat nasionalismenya? Jelaskan!

Jawaban :

Meskipun berada dalam organisasi yang dibentuk Jepang, bukan berarti rasa nasionalisme pada tokoh-tokoh Indonesia menurun. Justru karena rasa nasionalisme yang tinggi membuat mereka aktif dalam setiap organisasi yang dibentuk oleh Jepang demi mempersiapkan Indonesia mereka.

Supriyadi adalah satu dari pimpinan gerakan pemberontakan Ambarawa, dengan memanfaatkan fasilitas Jepang, Supriyadi yang tergabung pada PETA membuat beliau menjadi lebih sigap dan ahli dalam strategi perang.

Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.

Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.