Kunci Jawaban
Latihan Soal Beserta Kunci Jawaban Mapel Sejarah Kelas 12 SMA/MA, Soal Bayangan PAS/UAS Semester 1
Sebaiknya simak latihan soal PAS/UAS dan kunci jawaban Sejarah kelas 12 SMA/MA semester 1 Kurikulum Merdeka yang dapat dipelajari siswa berikut ini.
Penulis: Siti Umnah | Editor: Odi Aria
SRIPOKU.COM - Simak artikel latihan soal beserta kunci jawaban mata pelajaran Sejarah kelas 12 SMA/MA yang dapat dipelajari oleh siswa di rumah berikut ini.
Pada artikel ini akan menyajikan latihan soal yang dilengkapi dengan kunci jawaban Sejarah kelas 12 SMA/MA sebagai bahan persiapan menjelang PAS/UAS semester 1 tahun 2023.
Latihan soal beserta kunci jawaban Sejarah kelas 12 SMA/MA ini dapat dipelajari bagi siswa yang mempelajari Kurikulum 2013 maupun Kurikulum Merdeka.
Baca juga: Contoh Soal & Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA/MA, Persiapan PAS/UAS Semester 1 Kurikulum Merdeka
Terdapat 20 latihan soal pilihan ganda yang dapat dikerjakan oleh siswa sebagai bahan evaluasi siswa setelah mengikuti kegiatan belajar semester 1 tahun 2023.
Namun sebelum melihat kunci jawaban, siswa sebaiknya didampingi orang tua dalam mengerjakan soal.
Untuk itu, simak latihan soal beserta kunci jawaban Sejarah kelas 12 SMA/MA yang dikutip dari akun YouTube Mudah Belajar Official berikut ini.
Baca juga: Latihan Soal & Kunci Jawaban Sejarah Kelas 10 SMA/MA, Persiapan PAS/UAS Semester 1 Kurikulum Merdeka
1. Semboyan 3G yang dikemukakan oleh pelaut Eropa mengandung arti yaitu ...
A. Gold, Glory dan Gospel
B. Gold, Glory dan Good
C. God, Glory dan Gospel
D. God, Glory dan Gold
E. Glory, Gospel dan Gun
Jawaban : A
2. Yang dimaksud Glory dalam semboyan 3G bangsa Eropa adalah ...
A. Mencari kejayaan
B. Mencari keuntungan
C. Menyebarkan agama
D. Meminta pajak
E. Menyerang negara musuh
Jawaban : A
3. Berikut ini yang bukan merupakan hak octroi VOC adalah ...
A. Mencetak dan mengedarkan uang sendiri
B. Memiliki angkatan perang sendiri
C. Memiliki saham penuh Kerajaan Belanda
D. Mengadakan pemerintahan sendir
E. Mendirikan negara merdeka di seberang lautan
Jawaban : C
4. Setelah Portugis sadar bahwa penghasil rempah-renpah bukan India. Ada tempat lain yang menjadi pusat perdagangan rempah-rempah di Asia, yaitu ...
A. Maluku
B. Kerjaan Penang
C. Malaka
D. Samudra Pasai
E. Banten
Jawaban : A
5. Dampak penjelajahan samudra dan penemuan daerah baru menimbulkan sisi positif dan negatif, yang bukan merupakan sisi positif yaitu ...
A. Pembuktian terhadap kebenaran bumi bulat
B. Penerapan ilmu-ilmu Navigasui dan maritime
C. Berkembangnya agama katolik dan protestan
D. Berubahnya pola perdagangan langsung menjadi sistem perdagangan transito
E. Berkembangnya paham kolonialis medan imperialism
Jawaban : E
6. Tindakan yang dilakukan VOC adalah merampas setiap kapal penduduk yang menjual langsung rempah-rempah kepada pedagang asing seperti Inggris, Perancis dan Denmark. Tindakan tersebut lebih dikenal dengan istilah ...
A. Sidak nusantara
B. Hak Monopoli
C. Melakukan ekstirpasi
D. Verplichteleverantien
E. Pelayaran hongi
Jawaban : E
7. Penerban tanaman milik rakyat. Tujuan adalah mempertahankan agar harga rempah-rempah tidak merosot bila hasil panen berlebihan (over produksi). Tindakan tersebut lebih dikenal dengan istilah ...
A. Sidak nusantara
B. Hak monopoli
C. Melakukan ekstirpasi
D. Verplichteleverantien
E. Pelayaran hongi
Jawaban : C
8. Pada pertengahan abad ke-18 VOC mengalami kemunduran karena beberapa sebab sehingga dibubarkan. Berikut ini yang bukan penyebabr dibubarkannya VOC adalah ...
A. Banyak pegawai VOC yang curang dan korupsi
B. Banyak pengeluaran untuk biaya peperangan
C. Mendapat serangan kerajaan Mataram Islam
D. Menumpuknya gaji yang harus dibayar
E. Bertambahnya saingand agang di Asia
Jawaban : C
9. Salah satu kebijakan Daendels dalam bidang hukum dan peradilan adalah ...
A. Para bupati dijadikan pegawai kolonial
B. Mengeluarkan uang kertas
C. Membagi peradilan menjadi tiga jenis peradilan
D. Pulau Jawa dibagi menjadi 9 perfektur
E. Membentuk departemen kejaksaan
Jawaban : C
10. Berikut ini adalah prestasi Raffles dalam bidang ilmu pengetahuan saat menjadi penguasa di Indonesia, kecuali ...
A. Ditulisnya buku berjudul History of Java
B. Turut mensukseskan terbitnya buku berjudul History of the East Indian Archipleago
C. Dirintisnya kebun raya Purwodadi
D. Dirintisnya kebun raya Bogor
E. Ditemukannya bunga Rafflesia Arnoldi di Bengkulu
Jawaban : C
11. Berakhirnya pemerintahan Raffles di Indonesia tahun 1814 ditandai oleh ...
A. Traktat Sumatera
B. Kapitulasi Tuntang
C. Convention of London
D. Kapitulasi Kalijati
E. Perjanjian Bongaya
Jawaban : A
12. Tokoh penggagas dan pelaksana system tanam paksa di Indonesia, yaitu ...
A. Pieter Both
B. Thomas Stamford Raffles
C. Herman Willem Daendels
D. Van der Capellen
E. Van den Bosch
Jawaban : E
13. Salah satu tokoh liberalis Belanda yang mengkritik system tanam paksa melalui bukunya yang berjudul "Max Havelaar" adalah ...
A. Pieter Both
B. Van den Bosch
C. Herman Willem Daendels
D. Edward Douwes Dekker
E. Jan Pieter Zoen Coen
Jawaban : D
14. Pada masa pemerintahan gubernur Thomas Raffles, diterapkan sebuah kebijakan dimana rakyat pribumi wajib menyewa tanah kepada pemerintah. Kebijakan yang dimaksud adalah ...
A. Preangers telseel
B. Cultuur stelseel
C. Kerja rodi
D. kerja paksa
E. Landrent system
Jawaban : E
15. Berikut ini yang bukan merupakan dampak negative bagi Indonesia dari sistem tanam paksa adalah ...
A. Rakyat mengenal jenis tanaman yang baru
B. Mendorong terjadinya korupsi
C. Kelaparan dan kematian terjadi di banyak tempat
D. Jumlah penduduk Indonesia mengalami penurunan drastis
E. Penderitaan rakyat semakin bertambah
Jawaban : A
16. Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah ...
A. Adanya kesadaran tentang arti pentingnya berpolitik
B. Adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan
C. Adanya tekanan yang dilakukan oleh Belanda
D. Waktu berdirinya yang hampir bersamaan
E. Karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah
Jawaban : B
17. Corak pergerakan nasional yang menolak kerjasama dengan pemerintah colonial biasa disebut kelompok ...
A. Kooperatif
B. Radikal
C. Nonkooperatif
D. Moderat
E. Sosialis Kanan
Jawaban : C
18. Penderitaan yang di alami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan ...
A. Menggugah semangat penjajah
B. Menyulitkan persatuan bangsa
C. Melahirkan politik balas budi penjajah
D. Memengaruhi timbulnya pergerakan nasional
E. Memperlambat laju pergerakan nasional
Jawaban : D
19. Tujuan pergerakan nasional di Indonesia adalah untuk ...
A. Mencapai kemerdekaan tanah air dari penindasan penjajah
B. Menunjukkan bahwa bangsa Indonesia mampu berorganisasi
C. Menca[ai kemerdekaan tiap-tiap daerah
D. Merebut kekuasaan di bidang politik
E. Mewujudkan rasa ingin berkuasa sendiri
Jawaban : A
20. Salah satu tokoh penggagas organisasi Budi Utomo yang berdiri pada 20 Mei 1908, ialah ...
A. dr. Wahidin Sudirohusodo
B. Ki Hajar Dewantara
C. Ir. Soekarno
D. K.H Ahmad Dahlan
E. dr. Douwes Dekker
Jawaban : A
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013 dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Halaman 107 Kurikulum Merdeka Latihan Uji Kompetensi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Halaman 105 Kurikulum Merdeka Latihan Uji Kompetensi |
![]() |
---|
23 Soal Ulangan IPAS Kelas 4 SD, Kunci Jawaban Latihan Kurikulum Merdeka, Bab 7 Kebutuhan Manusia |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Halaman 75 Kurikulum Merdeka, Ayo Mencoba 2.9, Gambar 2.31 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 11 SMA Halaman 100 Kurikulum Merdeka Latihan Aktivitas 3.11 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.