Kunci Jawaban
Simulasi Soal AKM Numerasi Kelas 5 SD/MI Lengkap Beserta Kunci Jawaban, Sesuai Kisi-Kisi Soal AKM
Sebaiknya simak soal AKM Numerasi kelas 5 SD/MI tahun 2023 beserta kunci jawaban sebagai simulasi AKM yang dapat dikerjakan siswa di rumah.
Penulis: Siti Umnah | Editor: pairat
SRIPOKU.COM - Sebaiknya simak soal AKM Literasi kelas 5 SD/MI tahun 2023 Kurikulum Merdeka berikut ini.
Selain soal AKM Numerasi kelas 5 SD/MI, artikel ini juga dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan.
Artikel ini menyajikan soal AKM Numerasi kelas 5 SD/MI beserta kunci jawaban sebagai bahan simulasi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) siswa kelas 5 SD/MI.
Baca juga: Soal AKM Literasi Kelas 5 SD/MI Tahun 2023 Beserta Kunci Jawaban dan Pembahasan, Simulasi AKM
Pada artikel ini, siswa akan mengerjakan berbagai bentuk soal, mulai dari pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, soal menjodohkan hingga isian singkat dan uraian.
Siswa dapat mengerjakan soal pada artikel ini sebagai bentuk simulasi AKM sebelum melihat kunci jawaban.
Untuk itu, simak soal AKM Numerasi kelas 5 SD/MI yang dikutip dari akun youtube Belajar AKM berikut ini.
Baca juga: Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 8 SMP/MTs Halaman 26, Soal Uji Kompetensi Kurikulum Merdeka
1. Pada sebuah perlombaan senam terdapat dua juri dan enam kelompok peserta lomba. Kedua juri baru menilai empat kelompok peserta. Juri pertama memberikan nilai untuk keempat kelompok peserta, yaitu 27, 31, 35 dan 43. Juri kedua memberikan nilai 31, 37, 49 dan 55. Setelah semua kelompok peserta dinilai, ternyata hasil penilaian kedua juri tersebut membentuk pola bilangan yang teratur.
Dari keenam kelompok peserta lomba, ada dua kelompok peserta yang berlatih di tempat yang sama, yaitu kelompok Mawar dan kelompok Melati. Kelompok mawar berlatih setiap 6 hari sekali, sedangkan kelompom melati berlatih setiap 4 hari sekali di tempat tersebut. Mereka rutin berlatih senam karena hal tersebut merupakan hobi mereka.
Pilihlah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
(√) Juri pertama memberikan nilai 23 dan 39 kepada dua kelompok peserta yang lain
(√) Tidak ada juri yang memberikan nilai 67
(√) Nilai terendah juri kedua kurang dari 26
() Nilai yang diberikan juri kedua diurutkan memiliki selisih 5 antara dua bilangan yang berdekatan
Jawaban :
- Juri pertama memberikan nilai 23 dan 39 kepada dua kelompok peserta yang lain
- Tidak ada juri yang memberikan nilai 67
- Nilai terendah juri kedua kurang dari 26
2. Berdasarkan informasi pada teks tersebut, jika pada Minggu 17 November 2019 kelompok mawar dan melatih berlatih bersama, apakah pernyataan berikut benar atau salah?
Pilihlah tanda centang (√) pada kolom benar atau salah pada setiap pernyataan.
Pernyataan 1 : Jika sebelumnya kedua kelompok tersebut pernah berlatih Bersama, mereka berlatih Bersama tanggan 5 November 2019 (Benar)
Pernyataan 2 : Pada bulan Desember 2019, mereka berlatih Bersama sebanyak tiga kali (Salah)
Pernyataan 3 : Kedua kelompok tersebut berlatih Bersama setiap 24 hari dari pertemuan sebelumnya (Salah)
Pernyataan 4 : Setelah tanggal 17 November 2019, mereka berlatih Bersama Kembali pada hari Jumat (Benar)
Jawaban :
Benar, Salah, Salah, Benar
3. Andi dan teman-temannya menonton parade baris berbaris yang dilakukan pasukan TNI di kota mereka. Mereka menonton parade tersebut dengan sangat antusias. Mereka melihat setiap tentara berdiri dengan tegap dan gagah. Mereka begitu mengagumi sosok TNI setelah menonton parade tersebut dan bercita-cita ingin menjadi anggota TNI. Disekolah, mereka latihan baris-baris dengan formasi seperti berikut.
Pilihlah tanda (√) pada setiap pernyataan yang benar.
(√) Pola barisan yang terbentuk dari banyak tentara setiap barisannya, yaitu 3-2-4
(√) Pola barisan yang merupakan kelipatan 3, banyak tentara pada setiap barisan tersebut adalah 4 orang
( ) Berdasarkan pola baris-berbaris tersebut, ada barisan yang terdiri dari lima tentara
( ) Jumlah tentara pada setiap tiga baris selalu sama, yaitu 4 orang
Jawaban :
- Pola barisan yang terbentuk dari banyak tentara setiap barisannya, yaitu 3-2-4
- Pola barisan yang merupakan kelipatan 3, banyak tentara pada setiap barisan tersebut adalah 4 orang
4. Ida dan keluarganya berolahraga minggu pagi di bundaran HI, Jakarta. Tepat ditengah bundaran HI terdapat sebuah patung selamat datang, seperti gambar di samping. Ida dan keluarganya berlari mengitari Bundaran tersebut.
Pilihlah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
Pernyataan 1 : Jarak Ida ke patung selamat datang selama berlari mengitari bundaran selalu sama (Benar)
Pernyataan 2 : Jika bundaran HI tampak atas di gambar kertas, kemudian hasilnya dipotong dan dilipat sehingga menghasilkan dua daerah yang sama besar, cara melipatnya ada empat (Salah)
Pernyataan 3 : Jika kita menggambar bundaran HI tampak dari atas, tidak ada titik sudut yang terbentuk (Benar)
Pernyataan 4 : Jika bundaran HI dilihat dari atas bagian terluarnya hanya berbentuk garis lengkung (Benar)
Jawaban :
- Jarak Ida ke patung selamat datang selama berlari mengitari bundaran selalu sama
- Jika kita menggambar bundaran HI tampak dari atas, tidak ada titik sudut yang terbentuk
- Jika bundaran HI dilihat dari atas bagian terluarnya hanya berbentuk garis lengkung
5. Ibu membuat Pizza sebanyak dua loyang. Kedua pizza tersebut masing-masing dipotong sama besar dengan pembagian seperti tampak pada gambar di samping.
Dirumah terdapat ayah, ibu, Adam, erni, Bi Sarni. Ibu berkata kepada Erni bahwa Pizza pertama dibagi rata untuk Adam dan Erni. Sementara, pizza kedua dibagi rata untuk ayah, ibu dan Bi Sarni.
Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
Pernyataan 1 : Dari pizza kedua, setiap orang memperoleh 1/6 bagian.
Pernyataan 2 : Erni memperoleh 1/2 bagian dari pizza pertama. (Benar)
Pernyataan 3 : Jumlah pizza yang diperoleh ayah dan ibu sama besar 2/3 bagian dari pizza kedua. (Benar)
Pernyataan 4 : Jika pizza untuk ayah, ibu dan Bi sarni diberikan kepada adam untuk bagian kepada teman-temannya besar pizza adam adalah 1 1/2 bagian.
Jawaban :
- Erni memperoleh 1/2 bagian dari pizza pertama.
- Jumlah pizza yang diperoleh ayah dan ibu sama besar 2/3 bagian dari pizza kedua.
6. Ibu membuat Pizza sebanyak dua loyang. Kedua pizza tersebut masing-masing dipotong sama besar dengan pembagian seperti tampak pada gambar di samping.
Di rumah terdapat ayah, ibu, Adam, erni, Bi Sarni. Ibu berkata kepada Erni bahwa Pizza pertama dibagi rata untuk Adam dan Erni. Sementara, pizza kedua dibagi rata untuk ayah, ibu dan Bi Sarni.
Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
Pernyataan 1 : Bentuk pecahan dari pizza yang diperoleh ibu lebih besar daripada pizza yang diperoleh adam. (Salah)
Pernyataan 2 : Bentuk pecahan dari pizza yang diperoleh ayah lebih kecil daripada pizza yang diperoleh erni. (Benar)
Pernyataan 3 : Perbandingan pecahan dari 1 potong pizza pertama dengan 1 potong pizza kedua adalah 3 : 5. (Benar)
Pernyataan 4 : Perbandingan pecahan dari 2 potong pizza pertama dengan 1 potong pizza kedua adalah 3 : 10. (Salah)
Jawaban :
- Salah
- Benar
- Benar
- Salah
7. Andi dibelikan ayah beberapa dadu yang diinginkannya. Andi sangat senang karena dapat menggunakan dadu tersebut untuk bermain sambil belajar. Suatu hari, Andi memainkan dadu-dadu tersebut dengan menyusun setiap tiga dadu seperti gambar berikut.
Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
Pernyataan 1 : Pola banyak titik pada sisi depan setiap dadu yang terbentuk adalah 1-5-2. (Benar)
Pernyataan 2 : Sisi depan setiap dadu yang berada pada posisi kelipatan 3 terdiri atas dua titik. (Benar)
Pernyataan 3 : Berdasarkan pola yang terbentuk, ada sisi depan dadu yang terdiri atas enam titik. (Salah)
Pernyataan 3 : Jumlah titik sisi depan setiap tiga dadu adalah Sembilan buah. (Benar)
Jawaban :
Benar, Benar, Salah, Benar
8. Serabi merupakan salah satu jajanan traditional Indonesia. Bu Surati membuat serabi yang disusun membentuk pola seperti berikut.
Berilah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
Pernyataan 1 : Banyak serabi yang disusun bu Surati membentuk pola bertambah tiga. (Benar)
Pernyataan 2 : Banyak serabi yang disusun bu Surati membentuk pola dua kali lipat. (Salah)
Pernyataan 3 : Jika ada empat piring, banyak serabi pada piring terakhir ada 13 buah. (Salah)
Pernyataan 4 : Jika ada lima piring, banyak serabi pada piring terakhr ada 15 buah. (Benar)
Jawaban :
Benar, Salah, Salah, Benar
9. Beberapa siswa kelas 5 di tes kecepatan lari mereka untuk menempuh jarak 100 m, hasil tersebut yaitu 15 detik, 18 detik, 19 detik, 17 detik, 17 detik, 18 detik, 16 detik, 19 detik, 15 detik, 18 detik, 16 detik, dan 17 detik. Siswa yang dapat lari lebih cepat dari 17 detik akan diikutsertakan dalam lomba lari antarsekolah.
Pilihlah tanda centang (√) pada setiap pernyataan yang benar.
(√) Banyak siswa yang mungkin ikut lomba adalah 4 orang.
( ) Selisih banyak siswa yang mungkin dan tidak mungkin ikut lomba adalah 1 orang.
(√) Banyak siswa yang tidak mungkin ikut lomba adalah 8 orang.
( ) Perbandingan banyak siswa yang mungkin ikut lomba dengan jumlah siswa adalah 1:4
Jawaban :
- Banyak siswa yang mungkin ikut lomba adalah 4 orang.
- Banyak siswa yang tidak mungkin ikut lomba adalah 8 orang.
10. Pak Karto menjual produk pembersih kaca mobil. Banyak produk pembersih kaca yang berhasil dijual setiap hari rata-rata 60 produk. Dari penjualan setiap produk, pak karto memperoleh untuk Rp10.000,00. Jika persamaan total keuntungan adalah rata-rata penjualan produk dalam seminggu x Rp10.000,00 x banyak minggu, keuntungan yang diperoleh pak Karto dalam tiga minggu adalah .... rupiah.
Jawaban :
= 60 x 7
= 420 x Rp10.000,00
=4.200.000 x 3
=12.600.000
Jadi, keuntungan yang diperoleh olehpak Karto dalam tiga minggu adalah Rp12.600.000.
Dapatkan konten pendidikan mata pelajaran lainnya dari Kurikulum Merdeka dengan klik Di Sini.
Dapatkan juga berita penting dan informasi menarik lainnya dengan mengklik Google News.
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 84-85 Kurikulum Merdeka Semester 1, Ayo Mengingat Kembali |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 83 Kurikulum Merdeka Semester 1, Latihan Aktivitas 3.13 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Biologi Kelas 11 SMA Halaman 80 Kurikulum Merdeka Semester 1, Latihan Aktivitas 3.10 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Halaman 13-15 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Soal Eksplorasi 1.3 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Matematika Kelas 9 SMP Halaman 12-13 Semester 1 Kurikulum Merdeka, Eksplorasi 1.2 |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.