Nisa Bermain Loncat Angka, Jika Nisa Meloncat Sebanyak 3 kali, di Angka Berapakah Nisa berada?

SRIPOKU.COM - Simak penjelasan soal tingak SD kelas 123 lengkap pembahasan tema Gemar Matematika.

Program Belajar dari Rumah yang disiarkan TVRI pada Selasa (28/4/2020) akan menghadirkan program edukasi hingga hiburan berupa film nasional.

Program siaran belajar di rumah TVRI ditayangkan mulai hari ini, Senin, 13 April 2020 hingga tiga bulan mendatang pada jadwal yang telah ditentukan, yakni sejak pukul 08.00 WIB hingga 15.00 WIB.

Namun begitu, beberapa orang tua yang anak-anaknya tidak bisa mengikuti proses belajar mengajar melalui siaran TVRI bisa melalui koneksi intenet.

(Link live streaming akan tersedia di bagian bawah artikel ini)

• MATERI Soal dan Jawaban Belajar di TVRI Rabu 22 April Lengkap, Mulai SD Kelas 1 2 3 & SD Kelas 4 5 6

• JIKA Uang Tabunganmu Sudah Terkumpul Apa yang Akan Kamu Lakukan? Ini Kunci Jawaban Soal SD TVRI

Jadwal Acara Selasa 28 April 2020

08.00 – 08.30 WIB : Jalan Sesama

08.30 – 09.00 WIB : Gemar Matematika: Meloncat dan Mengurut Bilangan (untuk siswa-siswi SD Kelas 1-3 dan sederajat)

09.00 – 09.30 WIB : Demam Puisi (untuk siswa-siswi SD Kelas 4-6 dan sederajat)

09.30 -10.00 WIB :  Mantul - Matematika Manfaat Betul: Pecahan (untuk siswa-siswi SMP dan sederajat)

10.00 – 10.30 WIB : Matematika: Eksponen dan Bentuk Akar (untuk siswa-siswi SMA/SMK dan sederajat)

10.30 – 11.00 WIB : Keluarga Indonesia: Pendidikan Kesehatan Reproduksi (untuk orang tua dan guru)

21.00 - 23.20  WIB : Film Nasional: Rumah Ketujuh

(Jadwal Belajar dari Rumah di TVRI ini dapat berubah sewaktu-waktu sesuai kebijakan penyiaran TVRI dan Kemendikbud. Perubahan jadwal akan diinformasikan lebih lanjut.)

Cek jadwal selengkapnya di laman kemendikbud.go.id atau lihat di akun Instagram resminya di bawah ini.

• Jawaban Soal Matematika Kelas 1-3 Lengkap, Hari ini Belajar dari Rumah di TVRI Bersama Pak Ridwan

Berikut Soal dan Materi Lengkap Jawaban untuk edisi Selasa 28 April 2020:

SD Kelas 1 2 dan 3

* Gemar Matematika bersama Pak Ridwan: Meloncat dan Mengurut Bilangan

Segmen 1

Pertanyaan :

Nisa bermain loncat angka. Dia mulai berdiri di angka 1.

Berikutnya, Nisa meloncat sebanyak satu kali dan ia berada di angka 4.

Jika Nisa berada pada angka 1 dan ia melompat sebanyak tiga kali, di angka berapakah Nisa berada?

Jawaban :

Dari angka 1 ke angka 4, jadi Nisa meloncat sebanyak 3 angka. Jika Nisa meloncat sebanyak 3 kali, di angka berapakah Nisa berada?

3 loncatan x 3 angka = 9, jadi Nisa berada di angka 1 + 9 = 10

Segmen 2

Pertanyaan :

Arya memiliki bilangan 315, sedangkan Jamal memiliki bilangan 513. Apabila angka 3 pada kedua bilangan milik Arya dan Jamal dijumlah, hasil yang akan diperoleh adalah ….

Jawaban :

Bilangan Arya = 315 = 300 + 10 +5

Bilangan Jamal = 513 = 500 + 10 + 3

Jadi jumlah angka 3 pada bilangan Arya dan Jamal adalah 300 + 3 = 303

Segmen 3

Pertanyaan :

Andi akan membuat bilangan ratusan dari angka 0, 2, dan 5.

a. Berapa banyak bilangan ratusan yang dapat dibuat Andi?
b. Urutkan bilangan tersebut dari yang terkecil!

Jawaban :

a. Jawabannya 4 bilangan

b. 205, 250, 502, 520

• Materi Soal Belajar dari Rumah TVRI Selasa 28 April 2020 SD Kelas 1-6, SMP SMA Terlengkap & Linknya

LIVE STREAMING TVRI

Link Live Streaming TVRI Belajar dari Rumah dapat diakses melalui tautan berikut :

LINK 1

LINK 2

Bagi orangtua yang mendampingi anak ada panduan yang meski diperhatikan.

Kompetensi Numerasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi numerasi anak dari melihat tayangan:

1. Berusahalah untuk mendampingi anak menyaksikan tayangan hingga selesai. Dengan menyimak tayangan bersama anak, orang tua diharapkan ikut memahami materi yang disampaikan.

2. Ajaklah anak berdiskusi kebermanfaatan tayangan yang disaksikan. Berilah motivasi untuk penyelesaian tugas yang diberikan dengan memeriksa kembali apa yang sudah dikerjakan anak.

3. Untuk tugas yang rumit atau perlu penyelesain, arahkan anak untuk mencari referensi lainnya dari buku. Jika memungkinkan, berdiskusilah dengan guru jika anak membutuhkan bimbingan
lebih lanjut.

4. Mintalah anak membacakan hasil karya yang ditulisnya dan berikan komentar seputar penyampaian dan komunikasi yang digunakan. Berikan penghargaan untuk karya yang sudah dibuat anak.

Kompetensi Literasi

Berikut hal yang dapat dilakukan orang tua untuk membantu meningkatkan kompetensi literasi anak dari melihat tayangan:

1. Dampingi anak ketika sedang menyimak tayangan, kemudian minta anak untuk mengkomunikasikan ide, gagasan, maupun perasaan sendiri, baik lisan maupun tertulis, dari tayangan tersebut. Selanjutnya, orang tua perlu mendengarkan, membaca apa yang disampaikan anak, dan memberi umpan balik berupa tanya jawab, diskusi dan pujian.

2. Lakukan diskusi dengan anak terkait hasil tulisannya. Perhatikan tema, topik, gagasan, atau ide yang dirasa belum pas dan beri waktu kepada anak untuk mengemukaan pendapatnya dan memperbaiki tulisannya.Jika orang tua mengalami kesulitan, bisa diskusi bersama keluarga dan guru.

3. Mintalah anak untuk membacakan hasil tulisannya. Perhatikan cara duduk, jarak dari buku ke mata, posisi sikap yang baik, dan intonasi pembacaan. Selanjutnya, bersama-sama orang tua dan anak menyimpulkan bacaan.